幼小銜接快樂啟航——濮陽縣機關(guān)第二幼兒園幼小銜接之參觀濮陽縣第五小學(xué)主題活動

百合

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折，需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長的共同努力。 依據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》的要求，為幫助幼兒全面、直觀地了解小學(xué)生活，做好入學(xué)準備，濮陽縣機關(guān)第二幼兒園攜手濮陽縣第五小學(xué)開展了參觀小學(xué)活動，通過零距離感受小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、課程設(shè)置、作息時間、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，激發(fā)對小學(xué)生活的憧憬與向往，為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分心理準備。 情感預(yù)熱小學(xué)大暢想關(guān)于“小學(xué)”，孩子們既期待又困惑，既向往又擔(dān)心。為了更好的了解他們的所思所想，活動前大班年級組織開展了“走進小學(xué)”主題活動。各班老師充分發(fā)揮幼兒的主動性，讓孩子們通過小組討論、區(qū)域活動等方式廣開思路，圍繞小學(xué)多角度、多方位、多層次地充分發(fā)問，激發(fā)探究小學(xué)的欲望。 走進校園小學(xué)大揭秘? 大班組的孩子們帶著強烈的好奇心和對美好的憧憬，在老師的陪伴下走進濮陽縣第五小學(xué)。在五小帶隊老師的引領(lǐng)下，與小學(xué)校園“親密接觸”，開啟了一次有趣的“探秘”之旅。 走進校園，五小的老師熱情的迎接我們。在老師的引領(lǐng)下，孩子們參觀了校園文化、教室、操場、多功能室、廁所等環(huán)境。校園里的一切都讓孩子們感到無比新奇。“小學(xué)的操場真大！”“小學(xué)的廁所和幼兒園的不一樣！”孩子們用自己的小眼睛認真觀察著校園里的每個角落，仔細尋找著小學(xué)和幼兒園的每一個不同之處，不由地發(fā)出陣陣感慨。 陽光大課間開始啦！借助五小開展的“我們的節(jié)日·端午”主題升旗儀式的契機，孩子們觀看了升旗儀式。伴隨著嘹亮鏗鏘的《國歌》聲，看著冉冉升起的國旗，孩子們注目的眼神中充滿敬仰之情。 走進教室親身體驗 一走進教學(xué)樓，聞著小學(xué)教室的書香氣息，聽著小學(xué)生們的瑯瑯讀書聲，看著他們聚精會神的模樣，孩子們瞬間被吸引住了。在課間時分，孩子們興高采烈的走進教室，坐在寬敞明亮的小學(xué)教室里，儼然一副小學(xué)生的氣派。班級老師和孩子們近距離接觸交流，親密的話語寄托著對孩子的希望和祝福。 少先隊員們?yōu)楹⒆觽兣宕骷t領(lǐng)巾，敬隊禮，孩子們感受到成為一名光榮的少先隊員的榮耀和幸福！ 當(dāng)小學(xué)“探秘”之旅接近尾聲時，孩子們?nèi)耘f激動不已，都在心里美滋滋地想著：再過幾個月，我們也能成為神氣的小學(xué)生啦！ 通過本次參觀體驗活動，幼兒親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，在身臨其境中對小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有了初步認識，對小學(xué)生活也有了更多的期待與憧憬，為順利從幼兒園過渡到小學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。 大班下學(xué)期是幼小銜接關(guān)鍵期，接下來，濮陽縣機關(guān)第二幼兒園會將幼小銜接課程繼續(xù)滲透在幼兒的一日生活中，家園攜手，做好孩子幼升小的引路人。相信不久的將來，孩子們也會像哥哥姐姐一樣，邁著自信、從容的步伐走進小學(xué)，開啟人生新篇章！