凝聚教研合力助力教學提升共促教育發(fā)展——清水縣第一片區(qū)聯(lián)片教研暨東西部協(xié)作與支教工作活動紀實

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以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，認真貫徹落實國家課程方案，緊緊圍繞新的教學理念，注重學生的全面發(fā)展，力求教學改革后教研內容上的新突破，跳出以往側重“大學科”的教研活動，本次教研活動側向于學生德育、美育方面的發(fā)展。6月9日由原泉小學牽頭，百家學區(qū)攜手天津援甘支教教師承辦，秦亭學區(qū)、王河學區(qū)、松樹學區(qū)、玉屏學區(qū)參加，開展了清水縣教育系統(tǒng)第一片區(qū)聯(lián)片教研活動。 　　本次教研活動以高效課堂理念為指導，以小學科課堂教學方法探究為重點，把“從小練就一手好字，受益終身”、“感受勞動的樂趣、體驗勞動的價值”、“普及心理健康知識，樹立心理健康意識”、“培養(yǎng)正確的審美觀，提高感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力”作為活動主要內容，強化片區(qū)內部教師間經驗交流，互學互賞，聚指成拳，共克教育教學難點，共同促進片區(qū)學校教育教學質量再提升。 ?? 啟動儀式 ?? 　　早上8點30分，啟動儀式在百家學區(qū)校長張俊同志的主持下拉開帷幕，原泉小學校長劉俊霞同志做了熱情洋溢的致辭。 天津市援甘支教隊紀智老師代表天津支教團隊發(fā)言。 ??觀摩教學?? 觀摩教學分兩組同時進行。本次教研活動的授課教師是：3位百家學區(qū)教師和1位在百家學區(qū)支教的天津教師。教學觀摩分兩組同時進行。 第一組王小平老師的書法課——《隸書的基本筆畫》 濃墨重彩，傳承中華民族優(yōu)秀文化。在墨香中感受文化，在橫、豎中感悟中華民族優(yōu)秀文化的魅力，王老師注重基礎教學，在一筆一劃中吸吮著厚重的文化，培養(yǎng)一個又一個傳承者。 抓早抓小鑄就堅毅心理——第一組申旭文老師的心理健康課《學會原諒》 申老師根據小學高年級學生的心理特點、結合學生身邊的具事例，對孩子們進行引導和啟發(fā)，讓學生明白了生活中應該多一份理解、多一份寬容的道理。學生在體驗中有所收獲，鼓勵學生將其作為一種人生態(tài)度。 　　第一組觀摩課結束后，是我校的大課間活動，各位領導和教師移步操場，觀看了百家中心小學全體師生帶來的《國學韻律操》以及之后的班級活動項目。 　　“人世間的一切幸福都需要靠辛勤勞動來創(chuàng)造”“勞動創(chuàng)造未來”。勞動從小抓起，這顯得特別重要。為了讓孩子們從勞動中感受快樂，體驗勞動的價值，百家學區(qū)王曉翠老師精心設計了一堂勞動教育課，課堂緊貼生活，以情景劇為導入，以洗衣物為實踐課內容，讓學生們在洗衣物中有所思、有所悟，掌握有關洗衣物的知識，充分體驗勞動帶來不一樣快樂，培養(yǎng)學生主動承擔家務勞動的責任意識，感恩父母為家庭作出的無私奉獻和辛勤付出。 第二組天津支教教師王杉的《創(chuàng)意水粉畫》 王老師的這節(jié)課以學生為主體，鼓勵學生敢想、敢問、敢說、敢創(chuàng)作。學生從初步的完全臨摹過渡到了敢于在臨摹過程中自主創(chuàng)新，在中國共產黨成立一百年之際，學生們融合紅色主題元素，在繪畫中表達自己的愛國情懷。 王老師和片區(qū)教師親切交流，一起探討水粉畫的開展過程。 ?? 交流研討 ?? 評課環(huán)節(jié)分兩組同時進行。書法課和美術課由原泉小學教導主任馬小英同志主持。心理健康課和勞動教育課由王河學區(qū)校長王俊峰同志主持。 首先由授課教師說課、自評。 　　然后來自各個學校、學區(qū)的老師進行點評。他們從不同角度提出自己的觀點，相互進行研討交流，在評課中發(fā)現不足，取長補短，共同促進教學水平提升。 評課環(huán)節(jié)的最后，教育局教研室王主任指出：此次聯(lián)片教研的目的就是要充分發(fā)揮各學校、學區(qū)的教學優(yōu)勢，擴大校際間的交流合作，做到資源共享，齊頭并進，共同發(fā)展，從而全面提升教學質量，促進學生的全面發(fā)展。同時，他希望聯(lián)片教研活動繼續(xù)延伸、拓展和傳承。因為在這個平臺上，教師們各有所長，取長補短，共同提升。并提出各個學校、學區(qū)要抓好校本教研。 ?? 專題講座 ?? 　　下午第一個講座是百家中心小學副校長張國鋒進行《回歸兒童生活，實施有效德育——淺談小學<道德與法治>》的專題講座 　　思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。張校長結合當前的課程背景、學科品性、基本教學策略等方面提出《道德與法治》的課堂應回歸兒童的生活，對生活開放，對社會開放，讓兒童自主實踐、自主體驗、自主感悟，讓課堂成為一種快樂、積極、有意義的生活，涌動生命的活力。 第二個是百家中心小學馬媛老師專題講座——《淺談小學英語的規(guī)范書寫》 　　馬媛老師剖析目前小學生英語書寫中存在的問題，提出了相應的解決措施，并分享她的一些經驗———開展“write with me”的英語書寫活動，創(chuàng)辦了趣味英語區(qū)，鼓勵學生愛上寫英語。 　　一張張純手工制作的單詞卡片、一頁頁孩子們書寫規(guī)范的英語作品，集繪畫和寫作于一體的趣味英語，不僅僅規(guī)范了學生的日常書寫，更重要的是培養(yǎng)了學生學習英語的興趣，有助于學生的全面發(fā)展。 天津支教教師王杉專題報告——《鄉(xiāng)村幼兒語言表達能力現狀分析及改善措施的實踐研究》 為了進一步鞏固東西部協(xié)作，推動鄉(xiāng)村振興，充分發(fā)揮支教教師的力量，由天津市河北區(qū)第十四幼兒園攜手清水縣百家學區(qū)中心幼兒園在支教教師王杉老師的牽頭下共同申報天水市“十三五”課題，即《鄉(xiāng)村幼兒語言表達能力現狀分析及改善措施的實踐研究》。通過兩地互動將適用于農村幼兒園的各項語言活動有效開展，促進鄉(xiāng)村幼兒語言表達能力的提升，完善幼小銜接，鞏固推廣普通話的教育政策。 　　清水縣教育系統(tǒng)第一片區(qū)聯(lián)片教研活動取得了圓滿成功，達到了預期效果，這得益于六所學校的交流與合作，更離不開教育局領導的精心指導。本次教研活動是一次思想的碰撞、理念的交流，是教師業(yè)務切磋、相互學習、提升自我的有效平臺，有力地促進了教師的專業(yè)成長。 　　這次教研活動緊緊圍繞新的教學理念，側重于德育、美育，培養(yǎng)孩子們的健康發(fā)展，為今后的教學開起了新局，同時也為第一片區(qū)教學積累了經驗，提供了借鑒，對促進片區(qū)內部教學質量提升有了很大幫助。讓我們學區(qū)之間張開雙臂，互鑒互賞，共同提升，為辦好人民滿意的教育不懈努力。