【學前教育宣傳月】“ 不忘初心，點滴成長 ”——王莽街道中心幼兒園學前教育宣傳月系列活動之“我的幼教故事”

張穎

今年是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布十周年，是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大發(fā)展的十年；說起教育故事相信每個幼兒教師都有很多豐富多彩的故事可以分享，在面對孩子的時候，我始終保持自己的初心，工作的積累，讓我有了一定的經(jīng)驗；作為一名年輕的幼兒教師，我有幸跟隨改革腳步一點點學習，一步步成長。還記得2016年12月第一次踏入幼兒園的大門，我被幼兒園富有特色的樓道裝飾，各有特點的班級區(qū)域布置深深吸引，在這個充滿愛，具有童話夢想的樂園里我開啟了自己的幼教生涯。 知不足，用心學 我深知啟蒙老師對孩子的影響是巨大的，因此初入幼兒園我先從提高自身入手，從理論的學習，如：《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》《保育員工作指南》等理論知識學習入手，在理論方面充實、完善自己，其次熟悉幼兒園的一日生活流程，利用業(yè)余時間提升各項技能。但最初的我只是將理論、技能的提升浮于表面，沒有將所學知識與實際教學融合。經(jīng)過三年的學習、培訓，不斷摸索、實踐，我將學到的知識、技能結(jié)合一日生活實際，融入日常的教學，將自己所學真正應(yīng)用于實際，服務(wù)于孩子。 用愛護，用心教 我是一名教師，我也是一位媽媽，因此在走入幼兒園的那刻起，我就常常問自己如果我是孩子，我會喜歡什么樣的老師？我希望我孩子的老師是什么樣的？帶著這樣的問號我富有愛心的對待每一名孩子，教他們怎么拿勺子，怎么用筷子，怎么扣扣子，拉拉鏈，看著孩子們一點點的進步，一天天長大，覺得自己的工作是微小而偉大的?？粗⒆觽儚目蘅尢涮涞秸驹趪煜伦孕糯蠓降难葜v，從抱著媽媽哭鬧到有禮貌的說:“老師好”。一點一滴的成長變化，匯聚著我們愛的點滴。 強能力，促提升 幼兒園的五年工作經(jīng)歷讓我成長了很多，不論是理論知識的學習，技能方面的提升，還是組織幼兒，管理幼兒的能力都有了一定的提高，在工作中我不斷研究適合幼兒的學習方法，為進一步推進特色教育活動的開展，結(jié)合所處地域的特點及幼兒的興趣開發(fā)適合本班幼兒實際的課程《大蒜生長記》讓幼兒在觀察、操作中進行學習探究，在活動中幼兒的觀察力、動手能力、表現(xiàn)力都得到了發(fā)展，幼兒在玩中學，學中玩，在快樂的氛圍中學習知識，提升能力。 再學習，共成長 幼教的工作瑣碎而偉大，作為幼兒啟蒙老師的我們需要調(diào)整好心態(tài)，耐心又滿懷愛心的面對每一個孩子，讓孩子在愛的樂園里快樂、有愛的成長。同時我們也要學習他人的教學經(jīng)驗，創(chuàng)新學習方法，更新自己的教學理念，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，用先進的理念指導實際教學，在不斷的學習中充實、完善自己，在活動中與幼兒一起學習，共同成長。 作為一名幼兒教師，我們的工作是忙碌而瑣碎的，我們的職業(yè)需要賦予更多的愛，因為我們和純真可愛的孩子在一起，我們努力帶給他們快樂的童年，他們將會給我們帶來幸福的人生。