南山小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信

楊杰

尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好! 為深入貫徹教育部《關(guān)于開展中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等五項(xiàng)管理工作的通知》及省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)文件精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家校共育、標(biāo)本兼治、綜合施策，希望得到您的理解、支持及監(jiān)督，以期家校合力協(xié)同育人！ 作業(yè)管理 　　為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，我校嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1-2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)的目標(biāo)要求。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。特向家長(zhǎng)倡議如下：       1.培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。在時(shí)間和效率上要給予學(xué)生以必要指導(dǎo)，養(yǎng)成在家里高效作業(yè)、計(jì)劃作業(yè)的良好習(xí)慣。       2.營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍。做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，堅(jiān)決杜絕學(xué)生在家里寫作業(yè)，而家長(zhǎng)在玩手機(jī)、看電視或大聲喧嘩。       3.真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。不建議家長(zhǎng)額外給學(xué)生布置作業(yè)，不建議讓學(xué)生在興趣班或補(bǔ)習(xí)班之間奔波。       4.引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。完成校內(nèi)作業(yè)后，家長(zhǎng)應(yīng)合理引導(dǎo)學(xué)生在美育、勞動(dòng)及身體鍛煉方面進(jìn)行必要的嘗試和堅(jiān)持。 睡眠管理 　　充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。請(qǐng)您監(jiān)督孩子上床睡覺不晚于21：00，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1.養(yǎng)成規(guī)律的作息。指導(dǎo)孩子制定作息時(shí)間表，結(jié)合孩子實(shí)際合理確定就寢時(shí)間，并督促按時(shí)就寢，促進(jìn)孩子的規(guī)律作息。 2.提高睡眠的質(zhì)量。統(tǒng)籌回家后的時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合，適度鍛煉。 3.引導(dǎo)學(xué)生健康生活。家長(zhǎng)要以身作則，要起到示范作用，按時(shí)作息。 手機(jī)管理   為抓好學(xué)生手機(jī)管理，預(yù)防學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲。根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議:       1.配合學(xué)校管理。家長(zhǎng)盡量不為孩子配備手機(jī)，確需配備手機(jī)，請(qǐng)您向?qū)W校(班主任)提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。       2.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。       3.以身作則樹立榜樣。請(qǐng)家長(zhǎng)們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)。同時(shí)，不沉溺于手機(jī)，指導(dǎo)孩子合理作息。       4.豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，發(fā)展學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等；還可以指導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)。 讀物管理 　　學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1.多帶孩子去書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。 2.設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生讀書打下基礎(chǔ)。 3.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。 4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。 體質(zhì)健康管理 　　培養(yǎng)科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校全面落實(shí)體育活動(dòng)制度，保證校內(nèi)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長(zhǎng)倡議如下: 1.引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保證每天在家一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。 2.關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或正身患疾病的，父母要向子女說(shuō)明是否能夠參加學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)。 3.保護(hù)好孩子的視力，教育引導(dǎo)孩子科學(xué)使用手機(jī)、電腦、平板等電子產(chǎn)品。 　　“五項(xiàng)管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責(zé)任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體和具體行動(dòng)，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人指向。做好“五項(xiàng)管理”，堅(jiān)持五育并舉，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓我們攜手并肩、為新時(shí)代少年助力！ 南山小學(xué) 2021年5月31日