<p class="ql-block"> 光陰似箭，歲月如梭，我們偉大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了100年的風雨歷程，在黨的100歲生日之際，為提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，推動信息技術(shù)與課堂教學深度結(jié)合，站前小學開展信息技術(shù)提升工程2.0成果交流“融合課”展示活動。</p> <p class="ql-block">李曉飛老師二年數(shù)學《克和千克》</p> <p class="ql-block">莫坤老師六年語文《表里的生物》</p> <p class="ql-block">王華老師一年美術(shù)《手形的聯(lián)想》</p> <p class="ql-block">比洪波老師二年語文《蜘蛛開店》</p> <p class="ql-block">姜麗美老師四年勞技《折紙花》</p> <p class="ql-block">韓洋老師四年家鄉(xiāng)《蒙古族》</p> <p class="ql-block">劉微老師五年英語《Whose dog is it? 》</p> <p class="ql-block">姜薇薇老師四年心理健康《溝通從心開始》</p> <p class="ql-block">王鐵鋒老師四年綜合實踐《疫苗接種與科學防疫》 </p> <p class="ql-block">張新老師四年信息技術(shù)《插入藝術(shù)字》</p> <p class="ql-block">石鳳玲老師四年數(shù)學《雞兔同籠》</p> <p class="ql-block">張秀芝老師三年語文《火燒云》</p> <p class="ql-block">于志影老師五年數(shù)學《分數(shù)加減法的簡便運算》</p> <p class="ql-block">馬慧英老師一年家鄉(xiāng)《飲用水》</p> <p class="ql-block">孫紅敏老師五年語文《楊氏之子》</p> <p class="ql-block">魏巍老師四年道德與法治《白白的大米哪里來》</p> <p class="ql-block">李明老師六年家鄉(xiāng)《神話傳說》</p> <p class="ql-block">遲昕明老師二年數(shù)學《推理》</p> <p class="ql-block">李丹老師一年道德與法治《大家一起來合作》</p> <p class="ql-block">馮春榮老師四年寫字《持之以恒》</p> <p class="ql-block">李巧倫老師六年音樂《明天會更好》</p> <p class="ql-block">范嬌老師一年音樂《這是什么》</p> <p class="ql-block">梁臘梅老師三年音樂《剪羊毛》</p> <p class="ql-block">張麗萍老師六年心理健康《畢業(yè)不再見》</p> <p class="ql-block">張嬌老師四年語文《“諾曼底號”遇難記》</p> <p class="ql-block"> 教師們立足課堂教學，努力嘗試學科微能力點的實踐運用，進行了各具特色的微能力點解讀，體現(xiàn)了教師在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程中的點滴進步。</p> <p class="ql-block"> 此次展示活動，為教師們提供了交流成長的平臺，促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高了教師運用信息技術(shù)授課的水平。</p> <p class="ql-block"> 站前小學將以本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0“融合課”為契機，立足應(yīng)用，靶向?qū)W習、整校推進，努力探索適應(yīng)我校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力新模式，全面提升信息技術(shù)與教育教學新融合，全體教師將“凝心聚力，砥礪前行”，讓“微能力點”的應(yīng)用更高效地為小學課堂服務(wù)，讓“信息技術(shù)2.0”和學科教學實現(xiàn)真正融合，相信在信息技術(shù)支持下的課堂教學一定會散發(fā)出耀眼的光芒。</p>