嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理” 家校合作助力成長(zhǎng)———漢壽縣第三中學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作致家長(zhǎng)的一封信

靜

尊敬的各位家長(zhǎng)： 您好！ 教育部2021年教育改革發(fā)展新藍(lán)圖中明確提出了抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的要求，為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于“五項(xiàng)管理”的工作部署，全面落實(shí)湖南省教育廳相關(guān)文件要求，結(jié)合漢壽縣教育局文件通知精神，我校特制定系列措施，希望家長(zhǎng)們能認(rèn)真閱讀，并能積極配合學(xué)校工作，讓我們家校合作，讓每一位孩子都能擁有陽(yáng)光的心態(tài)、健康的體魄。 作業(yè)管理 　　學(xué)校：1、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，杜絕“非零起點(diǎn)”教學(xué)。 2、嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三到六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘。作業(yè)難度水平不得超過(guò)課標(biāo)要求，教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。 家長(zhǎng)：1、為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。 2、培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力，良好的習(xí)慣往往能達(dá)到事半功倍的效果。 3、鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)，查出錯(cuò)后，讓孩子說(shuō)出錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)出錯(cuò)，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。 4、孩子遇到難題時(shí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意分寸，可以采取分步法，即家長(zhǎng)先給予提示，讓孩子思考如何做，當(dāng)孩子弄懂后，再出些類(lèi)似的題目讓其鞏固。 5、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。 睡眠管理 　　學(xué)生擁有充足的睡眠是良好精神面貌的關(guān)鍵，是提高課堂效率的基本前提，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1、讓孩子安靜下來(lái)，減少孩子的睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前一個(gè)小時(shí)就開(kāi)始為睡眠做準(zhǔn)備，不能再進(jìn)行興奮的游戲，可以讓孩子靜靜地看書(shū)，也可以讓孩子聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)，使孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)，形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。 2、引導(dǎo)孩子制定合理的作息時(shí)間表，規(guī)律學(xué)習(xí)生活，按時(shí)作息、不熬夜，保證小學(xué)生每天睡眠不得少于10小時(shí)，初中生不少于9小時(shí)。 3、為孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。千萬(wàn)不要在孩子睡前責(zé)罵孩子，不要讓孩子帶著負(fù)面情緒入睡。 學(xué)校將做到：嚴(yán)格按照《湖南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》，不得要求或變相要求學(xué)生提前到校，不得隨意延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間，造成學(xué)生休息時(shí)間不足、就餐時(shí)間無(wú)法保障，影響和制約學(xué)生身心健康發(fā)展。 手機(jī)管理 　　學(xué)校會(huì)規(guī)范辦學(xué)行為，在課堂教學(xué)中不能以電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板，在作業(yè)安排上不能以電子作業(yè)代替紙質(zhì)作業(yè)，在閱讀教學(xué)中不能以電子閱讀代替紙質(zhì)閱讀。 凝聚家校合力，禁止全校學(xué)生將智能手機(jī)（智能手表）和平板電腦帶入校園。如家長(zhǎng)要與孩子取得聯(lián)系，可通過(guò)班主任和科任教師進(jìn)行溝通，如學(xué)生確有帶手機(jī)入校園的要求，須經(jīng)家長(zhǎng)同意，向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，由班主任批準(zhǔn)并向?qū)W生處備案，進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任保管，放學(xué)后歸還。 家長(zhǎng)監(jiān)督孩子自覺(jué)抵制利用手機(jī)（智能手表）抄作業(yè)答案，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)社交以及不健康的網(wǎng)站等。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，切忌自身沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該給學(xué)生樹(shù)良好榜樣。家長(zhǎng)應(yīng)給學(xué)生營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子的心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂谑謾C(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò)，要知道，陪同不等于陪伴，孩子需要的是家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴，有種幸福叫陪著你長(zhǎng)大！ 讀物管理 　　漢壽三中向全體家長(zhǎng)承諾：學(xué)校將嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》向孩子推薦優(yōu)質(zhì)課外讀物，設(shè)立班級(jí)讀書(shū)角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍；每期開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。 為激發(fā)孩子的閱讀興趣，將閱讀落到實(shí)處，我們的建議如下： 1、重視課外讀物的價(jià)值取向。家長(zhǎng)須在正規(guī)途徑購(gòu)買(mǎi)課外讀物，嚴(yán)格把控課外讀物的價(jià)值取向，購(gòu)買(mǎi)符合學(xué)生認(rèn)知、內(nèi)容積極向上的正版書(shū)籍。 2、家庭須積極營(yíng)造閱讀氛圍，創(chuàng)設(shè)閱讀時(shí)間和空間，倡導(dǎo)家庭親子閱讀，分享閱讀收獲，注重培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。 體質(zhì)管理 　　學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每周開(kāi)設(shè)4節(jié)體育課，初中每周開(kāi)設(shè)2節(jié)體育課。保證每天一小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽、廣播操比賽等豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀(guān)念和良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。 為了讓孩子擁有更加健康的體魄，我們還需要您的配合： 1、引導(dǎo)孩子堅(jiān)持參加體育鍛煉，選擇適合孩子身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保障居家鍛煉時(shí)間，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。 2、體育鍛煉活動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。既要克服困難，更要循序漸進(jìn)，量力而行，培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅的精神。 3、開(kāi)展“小手拉大手”親子體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造愉悅的家庭氛圍，爭(zhēng)當(dāng)健康陽(yáng)光家庭。 4、關(guān)注并及時(shí)糾正孩子不良的讀寫(xiě)姿勢(shì)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。指導(dǎo)孩子合理安排膳食，不挑食、不偏食、不暴飲暴食，獲得全面均衡的營(yíng)養(yǎng)。 　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，孩子是每一個(gè)家庭的珍寶，也是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，落實(shí)好“五項(xiàng)管理”關(guān)注，需要您的密切協(xié)作。讓我們家校攜手合作，共助孩子健康平安成長(zhǎng)！ 漢壽縣第三中學(xué)2021年6月10日