<p class="ql-block"> 為了落實(shí)好道法教研工作，促進(jìn)小港小學(xué)與段潭小學(xué)道法教師間交流，并提升教師業(yè)務(wù)能力。6月3日，小港小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)段潭小學(xué)，并與段潭小學(xué)的道法老師參與了聽、評(píng)課活動(dòng)，本次課程是李曬曬老師執(zhí)教的《小水滴的訴說》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??課堂風(fēng)采??</p><p class="ql-block"> 今天是由李曬曬老師執(zhí)教，講了《小水滴的訴說》一課，通過小水滴的歌唱與遭遇不幸后的訴說，激發(fā)起學(xué)生愛惜水的情感，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)意地珍惜水，節(jié)約水。</p> <p class="ql-block">思考問題:假如你是圖中的大樹，魚兒，小?；蛐⊙?，你會(huì)對(duì)小水滴說什么？</p><p class="ql-block">小組討論</p> <p class="ql-block">樹苗:沒有水莊稼就會(huì)枯萎</p><p class="ql-block">魚兒：魚兒就沒有家了</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">那么我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢?</p><p class="ql-block">洗澡的時(shí)候不要一直開著水龍頭</p><p class="ql-block">用淘米水澆花，洗菜水沖廁所……</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容很有意義，水資源的污染和浪費(fèi)一直是很大的一個(gè)問題，節(jié)約用水要從每個(gè)人做起。通過看缺水地方的景象會(huì)給學(xué)生一種對(duì)比，讓同學(xué)們感激自己的美好生活，并積極踐行節(jié)約用水。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??評(píng)課研討??</p><p class="ql-block"> 課后，全體聽課教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了研討。徐俊校長(zhǎng)主持此次教研評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 首先，李曬曬老師向在座的各位老師闡述了本節(jié)課的教學(xué)思路，并就教學(xué)實(shí)際作了反思。</p> <p class="ql-block"> 各位教師也針對(duì)師老師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了基于學(xué)情分析的討論。</p> <p class="ql-block"> 道法教學(xué)之路是漫長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的，我相信通過我們不斷學(xué)習(xí)、磨課、教研，開拓進(jìn)取，努力鉆研，不斷豐富自己，終能讓道法課成為我校的常青樹！</p>