<p class="ql-block"> 在這個(gè)激情飛揚(yáng)，熱情而奔放的仲夏，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師交流合作，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)公開(kāi)課教研活動(dòng)。學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師和謝校長(zhǎng)參與了王琳老師的《一元一次不等式》和高德政老師的《一次函數(shù)》聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。教師們?cè)谒季S靈動(dòng)的課堂教學(xué)中，共研教學(xué)之道，共赴教研之旅。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于剛進(jìn)入初中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，體會(huì)各種數(shù)學(xué)思想，可以幫助我們快速解題并深刻理解初中數(shù)學(xué)的精髓。不等式的解集與數(shù)軸的結(jié)合體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想，它伴隨初中三年的學(xué)習(xí)生活，是考試必考題型。王琳老師借助生動(dòng)形象的多媒體用富有感染力的語(yǔ)言帶領(lǐng)大家深入淺出的復(fù)習(xí)了一元一次不等式的相關(guān)知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 謂有金石姿，良工細(xì)磨礪。王老師的課堂設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際，深入淺出，生動(dòng)形象，面向全體，重難點(diǎn)突出，課件新穎，反饋及時(shí)，有很強(qiáng)的親和力和感染力。</p> <p class="ql-block"> 盛開(kāi)的花朵美不過(guò)高老師的笑顏，仲夏的火辣抵不過(guò)學(xué)習(xí)的火熱。一次函數(shù)這一章開(kāi)啟了初中學(xué)子的函數(shù)時(shí)代，高老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，帶著學(xué)生深入淺出的回顧了一次函數(shù)的性質(zhì)特點(diǎn)，一次函數(shù)與方程、不等式關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊。整堂課簡(jiǎn)潔高效，課堂氛圍融洽和諧，教態(tài)親切自然。既帶領(lǐng)學(xué)生回顧了本節(jié)知識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和規(guī)范答題步驟能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王老師和高老師各有所長(zhǎng)。兩位老師都十分重視學(xué)生主觀能動(dòng)性的培養(yǎng)，貼近生活實(shí)際，通過(guò)講練結(jié)合的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。兩節(jié)公開(kāi)課精妙絕倫、生動(dòng)形象，學(xué)生參與度和配合度非常高，思維活躍。相信通過(guò)這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，我們會(huì)有更大的提升！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好。課后張風(fēng)霞組長(zhǎng)及時(shí)帶領(lǐng)教師們進(jìn)行教學(xué)反思，探尋行之有效的教改之路。大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，分別從不同角度分享了聽(tīng)課的感悟，使活動(dòng)在有效的觀課議課中得以提升。各位教師積極發(fā)言，點(diǎn)評(píng)精彩，氣氛熱烈，和諧。經(jīng)驗(yàn)在交流中豐富，思維在碰撞中升華。</p><p class="ql-block"> 這次活動(dòng)既是一次教研學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)例的完美結(jié)合，也是教師成長(zhǎng)的重要契機(jī)。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。隨著聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)持之以恒的深入進(jìn)行，一定會(huì)促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量地提高，我們?cè)诮虒W(xué)之路上勇于探索，定會(huì)收獲屬于新城的累累碩果！</p><p class="ql-block"><br></p>