中村瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作致家長(zhǎng)的一封信

壟溪鄉(xiāng)學(xué)校政教處

親愛的家長(zhǎng)朋友：    您好！為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康）的文件精神，根據(jù)湖南省教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好 “五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作的要求》和株洲市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好 “五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作的通知》。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將《中村瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作致家長(zhǎng)的一封信》推送給您。讓我們履行好學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任，家校攜手，共同促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。 手機(jī)管理 1.孩子不帶手機(jī)進(jìn)入校園。 2.在校期間，如家長(zhǎng)要與孩子聯(lián)系，可通過(guò)班主任進(jìn)行溝通。 3.如確有帶手機(jī)的需要，由家長(zhǎng)向班主任提出申請(qǐng)和報(bào)備，到校后將手機(jī)上交班主任保管，放學(xué)后取回。使用電話手表的學(xué)生家庭一定要設(shè)置好”上課禁用“功能，做到不在學(xué)生上課時(shí)間聯(lián)系孩子。（在校期間如需與家長(zhǎng)聯(lián)系，可使用門衛(wèi)室公用電話或教師辦公室電話。） 4.教師不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)。 5.在家期間，請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。 睡眠管理 1.學(xué)校每天8：20早自習(xí)，8:40上課。根據(jù)教育部頒發(fā)的“睡眠令”，確保小學(xué)生每日睡眠時(shí)間不能低于10小時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促提醒孩子在晚上21:00之前入睡。 2.在家期間請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。 3.教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 讀物管理 1.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。 2.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書館，設(shè)立班級(jí)讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。 3.學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。 4.建議家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。 5.保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。 作業(yè)管理 1.控制書面作業(yè)總量，一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三到六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。盡量確保學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。 2.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。 3.教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。 體質(zhì)管理 1.學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，每個(gè)班級(jí)每天至少一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。 2.學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)每天一小時(shí)鍛煉的體質(zhì)健康要求，積極開展大課間體育活動(dòng)，每年開展體育節(jié)等。力求孩子人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參與，在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。 3.學(xué)校保障每天兩次眼保健操時(shí)間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查，普及愛眼知識(shí)。 4.學(xué)校建立體質(zhì)健康測(cè)試制度，健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。 5.在家期間，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間。 家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起攜手，助力孩子身心健康成長(zhǎng)！ 中村瑤族鄉(xiāng)民族學(xué)校 2021年6月10日