<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">曹務(wù)學(xué)區(qū)2021年春季學(xué)期</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>“夢(mèng)想課程”教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)</b></p> <p class="ql-block"> 為了推進(jìn)夢(mèng)想課程的實(shí)施與開(kāi)展，發(fā)揮夢(mèng)想課程在推動(dòng)校本課程建設(shè)中的作用，6月10日上午，曹務(wù)學(xué)區(qū)在中心小學(xué)開(kāi)展了夢(mèng)想課程教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)，選拔了部分骨干教師上示范課，優(yōu)秀教師做專題講座。各小學(xué)、幼兒園青年教師參加了本次教研活動(dòng)。</p> “夢(mèng)想路上”再探索 <p class="ql-block"> 中心小學(xué)米寶權(quán)老師的夢(mèng)想課《夢(mèng)在路上》，課前老師通過(guò)談話導(dǎo)入，以夢(mèng)為話題，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和熱情。游戲環(huán)節(jié)中老師通過(guò)個(gè)人展示，小組合作展示，團(tuán)隊(duì)展示讓學(xué)生充分展示自己，發(fā)揮自己的潛能；感受團(tuán)隊(duì)之間有效配合，為共同目標(biāo)而努力；明白個(gè)人的責(zé)任感在團(tuán)隊(duì)中的重要性，體會(huì)合作共贏的道理。課堂中師生關(guān)系融洽，課堂氛圍活躍，每一個(gè)學(xué)生都充分展示了自我。</p> <p class="ql-block"> 張屲小學(xué)張姣姣老師執(zhí)教的《大展拳腳》，這節(jié)課由“大風(fēng)吹、搶糖果”的活動(dòng)開(kāi)始，抓住學(xué)生專注力，讓學(xué)生能輕松愉悅的進(jìn)入到課堂中，接下來(lái)是"你比劃我猜”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生徹底打開(kāi)自己，再也不是課堂中那種拘謹(jǐn)模樣，出現(xiàn)了好幾個(gè)有表演天賦的學(xué)生，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地讓學(xué)生體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最后一個(gè)主題是“空谷傳聲”活動(dòng)，學(xué)生的答案出入較大，同學(xué)們震驚的同時(shí)也深刻的體會(huì)到傳言的可信度有待考證，讓學(xué)生明白了在交朋友的過(guò)程中要拒絕造謠，多一份包容，多一份理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 唐山小學(xué)胡歡歡老師呈現(xiàn)了風(fēng)趣、活躍的課堂教學(xué)，運(yùn)用了多媒體課件調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性；利用圖片、形體語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情景；在游戲（小主持人）、小組合作的方式下，學(xué)生感知、體驗(yàn)、實(shí)踐和靈活應(yīng)用語(yǔ)言，為學(xué)生設(shè)計(jì)了真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，有效提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的運(yùn)用能力，使學(xué)生能輕松愉快地鞏固舊知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 永豐小學(xué)楊艷艷老師執(zhí)教《今天，你開(kāi)心了嗎》。本堂課通過(guò)表情模仿秀、傳遞表情、我是小演員等環(huán)節(jié)讓孩子們?cè)谟鋹偟姆諊谢顒?dòng)起來(lái)。學(xué)生在表演、合作的方式中學(xué)會(huì)運(yùn)用表情、肢體及語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自己，努力做一個(gè)自信積極、樂(lè)觀向上的人。</p> “夢(mèng)想路上”再學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 中心小學(xué)司瑞瑞老師做了夢(mèng)想課程的專題講座。拋出三個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步詮釋了夢(mèng)想課堂：</p><p class="ql-block"> 第一個(gè)問(wèn)題，夢(mèng)想課程三個(gè)關(guān)注是什么？</p><p class="ql-block"> 第二個(gè)問(wèn)題，活動(dòng)， 體悟，分享什么關(guān)系，那個(gè)最重要？</p><p class="ql-block"> 第三個(gè)問(wèn)題，夢(mèng)想課程為什么以小組形式展開(kāi)？如何駕馭小組這種學(xué)習(xí)方式？</p><p class="ql-block"> 通過(guò)上述三個(gè)問(wèn)題的研討，讓聽(tīng)課的老師明白了“看什么”、“聽(tīng)什么”、“評(píng)什么”，讓聽(tīng)課的老師明白了對(duì)夢(mèng)想課程如何進(jìn)行評(píng)課。</p> “夢(mèng)想路上”議評(píng)課 <p class="ql-block"> 課后，大家圍繞四位老師的課進(jìn)行了研討。聽(tīng)課教師們結(jié)合本堂課暢談自己對(duì)夢(mèng)想課的認(rèn)識(shí)和想法，并給了四位老師好的建議；隨后，學(xué)區(qū)主任朱廣龍同志對(duì)曹務(wù)學(xué)區(qū)夢(mèng)想課程建設(shè)提出了以下要求：要求教師繼續(xù)積極探索夢(mèng)想課程，以“多元，寬容，創(chuàng)新”的視角為學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)的未來(lái)助力。通過(guò)評(píng)課活動(dòng)，大家也對(duì)夢(mèng)想課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> “夢(mèng)想路上再提升” <p class="ql-block"> 周四晚上的教研會(huì)，學(xué)區(qū)組織教師學(xué)習(xí)夢(mèng)想課程教學(xué)視頻，探討夢(mèng)想課程教學(xué)方法，分享夢(mèng)想課程教學(xué)收獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">觀看夢(mèng)想課程教學(xué)視頻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">分享收獲</b></p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，為學(xué)校夢(mèng)想課程的開(kāi)展和創(chuàng)新打下了基礎(chǔ)，讓老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。老師們表示只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷提高，把夢(mèng)想課程變?yōu)楹⒆觽兊臉?lè)園，把夢(mèng)想課堂變成孩子們放飛夢(mèng)想的地方。</p>