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【羅莊區(qū)小學(xué)科學(xué)名師工作室·線上活動(dòng)】問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)

微言笑語(yǔ)

<p class="ql-block">　　——記齊魯科學(xué)大講堂第42期日照專場(chǎng)學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">　　6月8日，星期二，第42期齊魯科學(xué)大講堂如約開播，這次是日照專場(chǎng)，我們羅莊區(qū)小學(xué)科學(xué)工作室的全體成員一如既往的進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">　　本期科學(xué)大講堂仍然和以前一樣，分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：課例展示、專家點(diǎn)評(píng)和盧巍主任總結(jié)。</p> 課例展示 <p class="ql-block">　　本次課例展示環(huán)節(jié)，一共展示了四節(jié)課例，分別是張佃磊老師的《地球內(nèi)部的秘密》，王春霞老師的《地震的成因》，劉潔老師的《火山噴發(fā)》，裴延娜老師的《地表的變化》。這幾課都是典型的解暗箱課型，這一主題內(nèi)容比較抽象，學(xué)生不易理解，教師如何設(shè)計(jì)好這樣的課，也是我們工作室成員一直想努力探索的，所以這次這四節(jié)課例也一直是我們期待和想要學(xué)習(xí)的。</p> <p class="ql-block"> 和以往一樣，四位老師針對(duì)自己開發(fā)的課例，從課標(biāo)要求、內(nèi)容組織與分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等方面，一一做了贅述，闡明了教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖，以及突破重難點(diǎn)的方法策略等等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">　　因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容抽象，四位老師在在突破教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)，采用了學(xué)具演示、模擬實(shí)驗(yàn)，多媒體視頻、圖片等措施，把抽象的內(nèi)容降低了難度，使得學(xué)生學(xué)的更加容易。</p> <p class="ql-block">　　從中可以看出四位老師在課例展示背后所做的大量的、精心的、深入的研究，這種踏實(shí)的研究精神值得我們每個(gè)科學(xué)老師學(xué)習(xí)。</p> 專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block">　　在專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，山東省特級(jí)教師楊冰冰和韓玉明兩位專家分別對(duì)四節(jié)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，先從課標(biāo)分析到每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，提出了修改意見(jiàn)。然后對(duì)每節(jié)課例進(jìn)行了整體評(píng)價(jià)，指出了優(yōu)缺點(diǎn)。</p> 對(duì)地表變化的評(píng)價(jià) 對(duì)地震成因的評(píng)價(jià) 盧主任總結(jié) <p class="ql-block">　　最后盧主任總結(jié)發(fā)言，肯定了教師的付出，提出了教授這種課型的建議: 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定要符合要求，不易過(guò)難或過(guò)多，同時(shí)表述時(shí)要清晰明了。課前的充分調(diào)查，有助于教師對(duì)學(xué)生的學(xué)情了解更扎實(shí)，這樣可以在教學(xué)中有的放矢。老師們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，但是在實(shí)驗(yàn)用品選擇要有針對(duì)性。</p> <p class="ql-block">　　問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。只有不斷的吸收接觸新的知識(shí)，才能保持思想的活躍與進(jìn)步，相信不久的將來(lái)，我們會(huì)更好。</p> 學(xué)習(xí)倩影 <p class="ql-block"> 活動(dòng)全程兩個(gè)多小時(shí)，全體工作室成員認(rèn)真的學(xué)習(xí)記錄，留下了最美的身影。</p> 學(xué)習(xí)體會(huì) <p class="ql-block">　　觀看完直播后，工作室的成員認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 第42期齊魯大講堂學(xué)習(xí)體會(huì) </p><p class="ql-block"> 臨沂高都小學(xué) 劉亞南 </p><p class="ql-block"> 6月8日第42期齊魯大講堂如約開播，本期是日照的專場(chǎng)，有四位老師進(jìn)行說(shuō)課，分別是張佃磊老師的《地球內(nèi)部的秘密》，王春霞老師的《地震的成因》，劉潔老師的《火山噴發(fā)》，裴延娜老師的《地表的變化》，隨后是兩位專家的點(diǎn)評(píng)和盧主任的總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 兩個(gè)半多小時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我收獲滿滿：由于本單元的主題內(nèi)容比較抽象，學(xué)生不易理解，但四位老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上，選取了大量的圖片、視頻、例子和實(shí)驗(yàn)，以便于學(xué)生更好的理解知識(shí)和原理。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定要符合要求，不易過(guò)難或過(guò)多，同時(shí)表述時(shí)要清晰明了。課前的充分調(diào)查，有助于教師對(duì)學(xué)生的學(xué)情了解更扎實(shí)，這樣可以在教學(xué)中有的放矢。老師們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，但是在實(shí)驗(yàn)用品選擇要有針對(duì)性，比如《地震的成因》中學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)用的木條稍微有些短，如果換成長(zhǎng)點(diǎn)的木條就更能讓學(xué)生體驗(yàn)出折后的震動(dòng)感；在《火山噴發(fā)》一課中，實(shí)驗(yàn)中用搖晃可樂(lè)瓶演示火山的噴發(fā)的現(xiàn)狀，搖晃后噴出的可樂(lè)是不符合火山噴發(fā)原理的。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)不止，收獲不停，希望通過(guò)每次的學(xué)習(xí)都能提高自身的教學(xué)水平和素養(yǎng)。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">山東省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研齊魯大課堂第42期日照專場(chǎng)學(xué)習(xí)體會(huì)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 臨沂第五實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王秀愛(ài)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第42期齊魯大課堂如約而至，看完后收獲滿滿，這一期一共四節(jié)課，《地球內(nèi)部的秘密》《地震的成因》《火山的噴發(fā)》《地表的變化》，這幾節(jié)課都屬于地球與宇宙領(lǐng)域的內(nèi)容，這一內(nèi)容是比較抽象復(fù)雜的，老師們對(duì)課標(biāo)、學(xué)生、教材內(nèi)容、目標(biāo)等等深入剖析、研究透徹，在突破教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)，采用學(xué)具演示、模擬實(shí)驗(yàn)，多媒體視頻等把抽象內(nèi)容的降低了難度，使得學(xué)生學(xué)的更加容易。其中《地表的變化》這節(jié)課的給我留下了深刻印象，首先裴老師準(zhǔn)備了三個(gè)情景導(dǎo)入，足以看出老師是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的，并且在教學(xué)過(guò)程中的滄海桑田引入注重了傳統(tǒng)文化的滲透，最后通過(guò)辯論的方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)客觀全面的看問(wèn)題。而專家的點(diǎn)評(píng)和給出的修改意見(jiàn)，使得這節(jié)課更完善。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天的學(xué)習(xí)，不管是老師的說(shuō)課還是專家的點(diǎn)評(píng)都很精彩，從中我看到了自己的不足，希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，能越來(lái)越優(yōu)秀。</span></p> <p class="ql-block">齊魯科學(xué)大講堂第42期學(xué)習(xí)體會(huì) </p><p class="ql-block"> 臨沂七小 胡振娟</p><p class="ql-block"> 6月8日，第42期齊魯科學(xué)大講堂如約開播，這次是日照專場(chǎng)，我們羅莊區(qū)小學(xué)科學(xué)工作室的全體成員一如既往的進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 本期科學(xué)大講堂仍然和以前一樣，分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：課例展示、專家點(diǎn)評(píng)和盧巍主任總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 本次課例展示環(huán)節(jié)，一共展示了四節(jié)課例，分別是張佃磊老師的《地球內(nèi)部的秘密》，王春霞老師的《地震的成因》，劉潔老師的《火山噴發(fā)》，裴延娜老師的《地表的變化》。</p><p class="ql-block"> 四位老師針對(duì)自己開發(fā)的課例，從課標(biāo)要求、內(nèi)容組織與分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等方面，一一做了贅述，闡明了教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖，以及突破重難點(diǎn)的方法策略等等內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容抽象，四位老師在在突破教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)，采用了學(xué)具演示、模擬實(shí)驗(yàn)，多媒體視頻、圖片等措施，把抽象的內(nèi)容降低了難度，使得學(xué)生學(xué)的更加容易。</p><p class="ql-block"> 從中可以看出四位老師在課例展示背后所做的大量的、精心的、深入的研究，這種踏實(shí)的研究精神值得我們每個(gè)科學(xué)老師學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 在專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，山東特級(jí)教師楊冰冰和韓玉明兩位專家分別對(duì)四節(jié)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，先從課標(biāo)分析到每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，提出了修改意見(jiàn)。然后對(duì)每節(jié)課例進(jìn)行了整體評(píng)價(jià)，指出了優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)他們的評(píng)價(jià)，讓我茅塞頓開，以后再上這一類型的課，就有的放矢了，知道從哪突破教學(xué)重難點(diǎn)。知道設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的時(shí)怎樣設(shè)計(jì)最合理，準(zhǔn)備什么材料最合適等等。</p><p class="ql-block"> 最后盧主任的總結(jié)讓我知道了，學(xué)情分析的重要性，學(xué)情分析不準(zhǔn)確，課上一些環(huán)節(jié)內(nèi)容的設(shè)計(jì)就會(huì)受限，以后要多在這方面下功夫。</p>

老師

教學(xué)

課例

重難點(diǎn)

第期

點(diǎn)評(píng)

大講堂

四節(jié)課

環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)