名師送課展風(fēng)采校際聯(lián)研共成長——高慧名師工作室赴冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)送課交流活動

陳玉佩

晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)。送課送教展風(fēng)采，校際聯(lián)研領(lǐng)風(fēng)向。 為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的師范引領(lǐng)和輻射帶動作用，進(jìn)一步交強(qiáng)校際間合作、促進(jìn)教師教學(xué)素質(zhì)提升，助力教育發(fā)展，6月10日下午，在黃店鎮(zhèn)學(xué)區(qū)副主任牛作合的帶領(lǐng)下，高慧攜名師工作室成員一行到冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)進(jìn)行送課交流活動，這也是兩校繼學(xué)區(qū)連片教研活動之后的又一次提升。冉堌鎮(zhèn)第二學(xué)區(qū)副主任郝存良，教務(wù)主任袁翠榮全程陪同。 課堂展示 <ul class="ql-block"><li>名師工作室成員、黃店鎮(zhèn)中學(xué)韓麗莎老師</li></ul> 　　拋磚引玉，青年教師韓麗莎老師的課例七年級《Unit 11 How was your school trip? Section B 2a-3c》拉開了本次活動序幕。韓老師設(shè)置情景“上周我校的旅行及學(xué)生感受”自然導(dǎo)入本課程，切合學(xué)生實(shí)際；Pre-reading中以輕松、活躍的貼詞卡游戲，讓學(xué)生在活動中學(xué)會活動描述性詞語。While-reading中，韓老師用不同層次任務(wù)去引導(dǎo)孩子們深入思考，啟發(fā)了孩子們的獨(dú)立思維的發(fā)展；同時(shí)，全程強(qiáng)調(diào)和引領(lǐng)學(xué)生小組合作，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提升了孩子們的自信心。貼詞卡和抽簽領(lǐng)任務(wù)的游戲形式，大大提高了課堂活躍度！ <ul class="ql-block"><li>名師工作室主持人高慧老師執(zhí)教</li></ul> 　　緊隨其后， 黃店鎮(zhèn)中學(xué)名師工作室主持人高慧老師給我們帶來了精彩的聽說課，《Unit 10 I' ve had this bike for three years. Section A 1a~2d》。高主任超強(qiáng)的教學(xué)基本功和成熟穩(wěn)重的課堂把控能力，引來在場老師們的款款欽佩。以自我介紹“I‘ve been in Huangdian Junior High School for 21 years.”入手導(dǎo)入新課，自然貼切、款款道來。聽前，聽中，聽后有序展開，課中穿插入語法學(xué)練活動，提升了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)思維能力；最后，以”Donation is a virtue.“進(jìn)行課程的情感升華，這是高慧老師此次課例的點(diǎn)睛之筆。 評課研討 　　首先，韓老師與高主任解讀本次授課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并進(jìn)行教學(xué)反思。冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)英語教研組長李春云老師對兩位老師的示范課贊不絕口，并表示受益良多。 活動總結(jié) 最后，黃店鎮(zhèn)學(xué)區(qū)副主任牛作合和冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)教務(wù)處袁主任針對本次名師送教活動分別作出總結(jié)。 冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)教務(wù)處袁主任，對本次送課活動高度評價(jià)，希望兩兄弟學(xué)區(qū)繼續(xù)加強(qiáng)合作與交流，共促發(fā)展。 牛主任評課 · 肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，提出了很多建設(shè)性意見。 　　高慧名師工作室“送課活動”為校際間搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，取得了良好的活動效果。將好的教學(xué)理念不僅僅留在“一師一?！崩铮歉吨T于行動，力行“一語不能踐，萬卷徒空虛”的精髓，讓名師先進(jìn)的教學(xué)“送”出去，讓老師們在不斷的教學(xué)實(shí)踐中服務(wù)于更廣大的學(xué)生。