弘道國(guó)學(xué)·第七期志愿者成長(zhǎng)營(yíng)

樊訊凡凡

因緣分相聚，讓夢(mèng)想牽手，伴使命同行！在“五一”假期，重慶弘道國(guó)學(xué)研究院志愿者放棄和家人團(tuán)聚、休閑時(shí)光，在毛毛蟲生態(tài)農(nóng)場(chǎng)開展了為期三天的國(guó)學(xué)主題學(xué)習(xí)。 知名獨(dú)立學(xué)者、重慶著名公益演講家、新派國(guó)學(xué)及哲學(xué)研究專家、國(guó)內(nèi)多所著名高校特聘教授、重慶市弘道國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)、重慶市全民閱讀推廣大使---林浩老師，接著第六期志愿者成長(zhǎng)營(yíng)課題，繼續(xù)主講《怎樣做一名智慧的弘道者》。 　　林老師接著第六期志愿者成長(zhǎng)營(yíng)上道德修煉的三個(gè)重要體會(huì)（第一個(gè)體會(huì)是：任何一個(gè)時(shí)代的最大危機(jī)是道德的危機(jī)，任何一個(gè)人生的最大危機(jī)是情感的危機(jī)；第二個(gè)體會(huì)是：人生之中，人格品味才是最高的品位，道德成就才是最高的成就。第三個(gè)體會(huì)是：人生最大的幸運(yùn)是發(fā)現(xiàn)自己，人生最大的成就是戰(zhàn)勝自己），繼續(xù)講解了智慧層面、道德層面的兩大修煉，分享了勇氣修煉的三個(gè)重要體會(huì)：第一個(gè)體會(huì)是：很多人在一生之中做著兩件重要的事情，一件是“自欺的事情”，另一件是“欺人的事情”。 　　現(xiàn)實(shí)生活中，很多人在自欺與欺人，做不到知行合一是在自欺，承諾而不兌現(xiàn)是在欺人。當(dāng)然，自欺可以分為善意的自欺與惡意的自欺，欺人也可分為善意的自欺與惡意的自欺。由此，我們也還是應(yīng)該肯定那些善意的自欺或欺人，而批判那些惡意的自欺或欺人。 第二個(gè)體會(huì)是：這世界上會(huì)思考的人很少，敢行動(dòng)的人也很少，既會(huì)思考又敢行動(dòng)的人更是少之又少。 我們的思考與行動(dòng)存在一定差異，很多時(shí)候容易隨波逐流而不自知，沒有知行合一的勇氣。 　　第三個(gè)體會(huì)是：我們對(duì)人生的熟知并不等于真知，我們對(duì)自己說的能行也并不等于真行。 我們對(duì)人生的道理或智慧聽過很多，貌似明白了，其實(shí)也還未必真知，就如我們常說的“難得糊涂”“適可而止”“天道酬勤”并不一定深知其精髓，也并不一定真的做得到。所以，我們說真知而真行才是知行合一。 　　通過三天學(xué)習(xí)，志愿者們都非常受益。每次課后的分享環(huán)節(jié)，都能結(jié)合自己的感悟把智慧再次提高并傳遞，同時(shí)與老師進(jìn)行了心與心的碰撞和交流，提出的疑惑或者困難，林浩老師都能幽默風(fēng)趣的方式予以精準(zhǔn)的分析和解答。課后很多家人還沉浸在智慧海洋，會(huì)不自覺的把老師課上的內(nèi)容共同探討和應(yīng)用。 　　音樂療愈師、音樂康養(yǎng)文化傳播踐行者、重慶市自然健康療法研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂醫(yī)學(xué)與技術(shù)裝備協(xié)會(huì)會(huì)員余興文老師還帶領(lǐng)大家感受了《生命之樂》，讓學(xué)員初步了解音樂療法的歷史、應(yīng)用領(lǐng)域、核心優(yōu)勢(shì)、基本原理和五音音樂簡(jiǎn)介及體驗(yàn)等。 　　除了詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有當(dāng)下的快樂。志愿者們?cè)凇度碎g有愛》合唱中感受著愛和力量，在《你笑起來真好看》、《一家人》手語(yǔ)舞中感受著快樂和溫暖，在《岳陽(yáng)樓記》中領(lǐng)略“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)情懷和民族使命，在《親愛的祖國(guó)，請(qǐng)聽我說》中感受志愿者的自豪和擔(dān)當(dāng)，在武術(shù)串燒和童聲合唱中看到“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的中國(guó)希望......生活可以如此美好！ 　　此次成長(zhǎng)營(yíng)更是一次心靈的成長(zhǎng)，發(fā)生著太多太多感人的故事...... 　　林浩老師作為三天活動(dòng)的主講老師，提前幾天就開始備課，每天晚上很晚都還在外“閑逛”，就為了能把第二天的課講得更加有深度而生動(dòng)，那份辛勞也許不是所有人都能感受的；陶老師作為此次活動(dòng)的總指揮，從第六期志愿者成長(zhǎng)營(yíng)結(jié)束就開始策劃和指導(dǎo)著這次成長(zhǎng)營(yíng)，他已經(jīng)沒有了自我時(shí)間，整個(gè)心全都撲在了志愿者的成長(zhǎng)上；樊訊老師作為這次活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人，整個(gè)課程設(shè)計(jì)、流程安排、人員分工、食宿等等操不完的心，同時(shí)還擔(dān)任毛毛蟲生態(tài)農(nóng)場(chǎng)游學(xué)輔導(dǎo)老師，身兼數(shù)職，心系兩端；孩子們心中的王媽媽--王淑賢老師陪同孩子們同吃同住三天，即要關(guān)心孩子們的人身安全，還得關(guān)注孩子們的心靈成長(zhǎng)，她多希望把自己所有的智慧都交給自己那群可愛的孩子們，讓他們能快樂、健康的成長(zhǎng)；劉秀老師是最低調(diào)的，總喜歡在幕后默默的付出，茶水、音響、課程時(shí)間提醒等等，把細(xì)節(jié)工作更是做到了極致；張珈熒老師從4月25日起就開始聯(lián)系學(xué)員、發(fā)通知、安排車輛等，雖沒到現(xiàn)場(chǎng)參與，卻關(guān)注著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，就如同和我們?cè)谝黄?；龍春梅老師和余麗老師是第二次協(xié)助樊訊老師組織成長(zhǎng)營(yíng)，雖然還有很多細(xì)節(jié)需要完善和提高，但他們的用心和真誠(chéng)同時(shí)感染著所有志愿者。 　　除了師資班的志愿者家人，還有更多動(dòng)人的故事： 志愿者謝翠華老師一個(gè)月前就開始準(zhǔn)備此次成長(zhǎng)營(yíng)的學(xué)習(xí)，因工作無法脫身，大女兒小五從開始的各種推脫，到帶著弟弟輾轉(zhuǎn)五個(gè)多小時(shí)的車程來到基地學(xué)習(xí)，最后收獲滿滿，寫下來長(zhǎng)達(dá)1200多字的感謝信《感恩遇見，感恩有你》，字里行間真情流露，“在國(guó)學(xué)院這樣的大家庭里，我感受到的只有滿滿的能量，每個(gè)角落都充滿愛與溫暖......”蔣三妹老師第一次參加成長(zhǎng)營(yíng)就擔(dān)任拍攝工作，用心抓拍每一個(gè)鏡頭，只為能給家人們留下最美好的瞬間；黃忠英老師、楊雪梅老師把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給其他家人，主動(dòng)承擔(dān)農(nóng)場(chǎng)游學(xué)輔導(dǎo)老師，有時(shí)忙得錯(cuò)過飯點(diǎn)；謝建文老師作為很少的男學(xué)員之一，主動(dòng)承擔(dān)搬椅子、擺放桌子等體力重活；熊秀華老師、宋天明老師、王群英老師、谷生蘭老師、陳能容老師、鄭福會(huì)老師、廖芙蓉老師、陳思芳老師都把自己當(dāng)成大家庭一員，都是默默的付出自己的愛心和熱情；吳玉玲老師是非常有愛心的青年，是孩子們貼心的“大姐姐”，還是4歲小朋友的“貼身護(hù)衛(wèi)”，而且非常謙虛和有擔(dān)當(dāng)，學(xué)員總結(jié)分享時(shí)找到她時(shí)，爽快答應(yīng)，后留言給我“我今天的發(fā)言沒說好”，我想對(duì)小妹說“您已經(jīng)很好了！”；張雅老師更是在組長(zhǎng)缺位時(shí)積極承擔(dān)，活動(dòng)結(jié)束后提出非常中肯和寶貴的意見和建議；鄧雅文老師和馮玉瓊老師在活動(dòng)剛結(jié)束就希望成為志愿者，主動(dòng)要求承擔(dān)；文靜老師看到有志愿者手上長(zhǎng)濕疹，把自己僅有的酵素貢獻(xiàn)出來；當(dāng)然還有毛毛蟲生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的張總、付總、鄧總及其所有員工，他們對(duì)志愿者的食宿、場(chǎng)地都給予最大支持和幫助，鄧總更是放下自己手中的工作，為我們調(diào)試音響；還有一位沒到現(xiàn)場(chǎng)的志愿者，就是李宏老師，在開班前，她因參加了毛毛蟲生態(tài)農(nóng)場(chǎng)游學(xué)，身體太過疲勞無法參加成長(zhǎng)營(yíng)學(xué)習(xí)，希望把她拉到群里，看直播；還有可愛的孩子們，做好的糍粑都舍不得吃下第一口，一定要先分享給老師和爸爸媽媽們，用心在自己的草帽上畫下美好，并把祝福當(dāng)成禮物送給了陶老師、林老師和余老師......感動(dòng)無處不在，因篇幅有限，不能提及到所有家人，也不能把每個(gè)感動(dòng)的瞬間用文字表達(dá)出來，在愛的志愿者成長(zhǎng)營(yíng)中，感受愛的流淌，希望更多的有志青年能加入到我們弘道國(guó)學(xué)的大家庭里。 　　活動(dòng)后，好多志愿者還在成長(zhǎng)營(yíng)群里積極互動(dòng)分享自己的心得與體會(huì)，讓那份美好繼續(xù)流淌。 假期雖過，美好的記憶長(zhǎng)存心間?！昂氲绹?guó)學(xué)·志愿者成長(zhǎng)營(yíng)”，期待下次再見啦！