<p class="ql-block"> 教育名家魏書生老師一直堅持“以法治班”，全班同學根據(jù)本班實際制訂了一系列的班規(guī)班法，然后在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下，堅定不移地貫徹執(zhí)行。充分體現(xiàn)其民主、科學的管理思想，最大程度地調動了學生參與管理的積極性，解決了學生服從管理、投入管理的問題，形成了班級日常管理自主化。</p> <p class="ql-block"> 這種管理方法，充分發(fā)揮了每一個學生的能力，使學生的想象力、創(chuàng)造力、管理能力等諸多能力，在一個班級里，一個教室，一個有限的空間里得到了無限的展示機會?！叭纸虒W，七分管理”思想，很好地印證了成功的班級管理就是良好的教育效果的道理。以貼合學生主體實際的方法體系，創(chuàng)立了高效率的班級管理模式，為他創(chuàng)造了教育教學奇跡!學習他的班級管理的思想與經(jīng)驗，使大家都受益匪淺。 </p> <p class="ql-block"> 灘里鎮(zhèn)中學的班主任以青年教師為主體，管理水平有待于通過相應的培訓加以提升。兩年來，在縣教育和體育局的精心指導下，灘里鎮(zhèn)中學組織領導干部與班主任教師認真學習魏書生教育管理思想，用先進的學生管理思想武裝頭腦、用科學的管理方法指導工作，在班級管理中，大膽放手，實行日常管理自主化。既減輕了班主任的工作負擔，更重要的是培養(yǎng)了學生的能力及主人翁精神，培養(yǎng)學生的良好學習與生活習慣，逐步培養(yǎng)學生的自制能力和管理能力。</p> <p class="ql-block"> 6月10日的學校班主任論壇，學校教導處專門組織踐行“魏書生班級自主管理”班主任交流活動，結合學習魏書生教育名家魏書生“三分教學，七分管理”思想，明確成功的班級管理就是良好的教育效果的道理。 學習魏書生在班級管理中，遵從“民主”與“科學”的原則，在自己工作的班級里，努力開創(chuàng)貼合學生主體實際的方法體系，開啟高效率的班級管理模式。在交流過程中，各班主任積極發(fā)言，根據(jù)自己學習與班級管理實踐情況，談收獲、講不足、提困惑，教導處帶領整個團隊及時跟進，肯定成績，提解決問題方案并給出指導意見。兩節(jié)課的時間，大家都有很多的收獲。</p> <p class="ql-block"> 本次論壇活動，加深了每一位成員對魏書生班級自主管理的認知水平，大家認真學習、相互交流、取長補短、共同提高。我們堅信：只要持之以恒地認真學習與踐行魏書生的學生管理藝術，一定能提高學校的班級管理水平，為學校的跨越發(fā)展打下良好的基礎。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 灘里鎮(zhèn)中學教導處</p><p class="ql-block"> 2021年6月11日</p>