<p class="ql-block"><b><i>用陽光和愛養(yǎng)大的花朵，清艷并堅強(qiáng)。</i></b></p> <p class="ql-block">為了適應(yīng)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的需求，以及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指示精神，堅持五育并舉全面發(fā)展素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校實際，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作。</p> <p class="ql-block">通過心理健康課堂教學(xué)和團(tuán)體心理活動，普及心理健康知識，踐行五育并舉，培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，切實提高學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平。</p> <p class="ql-block">積極關(guān)系課之“家庭律師”團(tuán)體心理活動。 通過讓學(xué)生扮演檢察官、律師、陪審員、群眾等角色來分析和解決案例。讓學(xué)生了解溝通的重要性，學(xué)會有效表達(dá)，學(xué)會換位思考，學(xué)會理解和寬容，懂得規(guī)則和合作，找出問題根源，找出解決方法，從中提高人際交往、解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">積極情緒課不僅包括認(rèn)識情緒、表達(dá)情緒、管理情緒等內(nèi)容還有沉靜訓(xùn)練和積極情緒體驗。如：在校園內(nèi)舉辦的初三年級“播種理想”積極情緒體驗活動課。讓學(xué)生給20年后的自己寫一封充滿正能量和希望的信后，密封裝入時間囊中，隨后讓每一位學(xué)生給予最美好的祝福，讓時間囊充滿愛與希望，再約定20年后的開啟日期，最后大家一起埋入校園指定地點。</p> <p class="ql-block">為了完善心理健康教育，以及提升智育水平，著力培養(yǎng)認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識，在初二年級開展了此次活動。同學(xué)們積極參與，圍繞主題用繪畫、文字、手工藝等各種方式，發(fā)揮其想象力，精心制作了手抄報。</p> <p class="ql-block">學(xué)校心理輔導(dǎo)室是為學(xué)生提供心理服務(wù)的固定場所，是學(xué)校心理健康教育的重要渠道。帶領(lǐng)學(xué)生參觀、體驗，讓他們了解各功能室用途。</p> <p class="ql-block">打造這樣的心理健康園地，不僅可以美化校園，還能宣傳心理健康知識。通過《了解情緒，駕馭自己的人生》《學(xué)習(xí)心理學(xué)之后的變化》《讓自己變幸福的20件小事》《通過別人看清自己》《成功公式》等心靈補(bǔ)充劑和唯美語錄，營造積極向上，陽光健康的氛圍，使學(xué)生每天充滿正能量，無形中提高學(xué)生心理素質(zhì)水平，預(yù)防各種心理問題以及心理疾病。</p> <p class="ql-block">心理健康教育是一項心的交流、愛的教育工作，也是一項意義深遠(yuǎn)的工作。在今后的日常中，我們將不斷完善工作思路，不斷創(chuàng)新工作模式，使學(xué)校心理健康教育得到有效的發(fā)展。</p>