“追求卓越綻放精彩———沙北中心學(xué)校第四期數(shù)學(xué)中心教研活動(dòng)

美篇

為了更好助力教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師素質(zhì)，2021年6月11日上午沙北中心學(xué)校第四期數(shù)學(xué)中心教研活動(dòng)在昆侖路小學(xué)舉行。 　　主持人丁巧芳老師宣讀本次數(shù)學(xué)中心教研活動(dòng)實(shí)施細(xì)則。 第一環(huán)節(jié)—授課 　　首先是由向陽(yáng)小學(xué)李媛老師執(zhí)教的《找規(guī)律》一課，李老師這節(jié)課對(duì)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)非常到位，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，通過說(shuō)、涂、擺、畫、創(chuàng)等教學(xué)活動(dòng)，探索圖形排列的規(guī)律。這樣既培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，又激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 　　第二節(jié)是由遼河路小學(xué)張橋老師講授的《推理》一課，張老師教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，利用貼近學(xué)生生活的素材，通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問題引領(lǐng)，讓學(xué)生經(jīng)歷從無(wú)序到有序最后到優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想，層層遞進(jìn)幫助學(xué)生掌握推理的方法，這節(jié)課上得生動(dòng)有趣。 　　第三節(jié)是昆侖路小學(xué)緱瑩瑩老師執(zhí)教的《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》，在本節(jié)課中緱老師從具體“量”的角度展開學(xué)習(xí)探究，借助1米長(zhǎng)的學(xué)具條，找出3分米的位置，分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示，直觀地理解十分之幾的分?jǐn)?shù)與一位小數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的，再通過從0.3米數(shù)到1米，體會(huì)小數(shù)也是采用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，滿十進(jìn)一，從而構(gòu)建了小數(shù)和整數(shù)的更完整的知識(shí)體系，并通過涂色，抓硬幣等活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)。 老師們認(rèn)真聆聽筆記詳實(shí) 第二環(huán)節(jié)—評(píng)課 　　在自由評(píng)課環(huán)節(jié)，老師積極交流闡述自己的觀點(diǎn)，闡述運(yùn)用教學(xué)中有待突破的瓶頸問題。 　　教師們互動(dòng)交流，分析課堂上出現(xiàn)的問題與疑惑，充分發(fā)揮了以研促學(xué)，以學(xué)促教，不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的教育理念。 三位授課教師自評(píng) 　　昆侖路小學(xué)的劉宏博主任、向陽(yáng)小學(xué)的閆會(huì)茹組長(zhǎng)、遼河路小學(xué)的周淑英組長(zhǎng)以及教師代表崔艷云老師、盛素歌老師分別對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。 第三環(huán)節(jié)—講座 　　丁巧芳老師為大家分享以“大問題”引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展為主題的講座《以問促思以思促學(xué)》，此次講座丁老師做了充分的準(zhǔn)備，并結(jié)合親身經(jīng)歷講了自己的具體做法，使大家受益匪淺！ 　　最后，沙北中心學(xué)校校長(zhǎng)春海軍校長(zhǎng)圍繞三方面對(duì)活動(dòng)的開展提出意見和建議：一是中心教研促成長(zhǎng)，把集中教研活動(dòng)堅(jiān)持下去，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)相長(zhǎng)；二是魅力課堂展風(fēng)采，把集中教研活動(dòng)打造成沙北教育的名師課堂，成為展示青年教師教育教學(xué)成果、成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)；三是立足崗位勇?lián)?dāng)，把集中教研活動(dòng)作為廣大青年教師“不忘初心、牢記使命”永遠(yuǎn)跟黨走的教育契機(jī)，教育廣大教師立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)教書育人的初心使命，為沙北教育做出更大的貢獻(xiàn)。 　　沙北中心教研活動(dòng)的開展為我們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相信我們會(huì)做得更好、走得更遠(yuǎn)！