<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">2021年6月10日下午，路北區(qū)教育局小學教研室趙麗娜主任和張延華、魏秀坤兩位教學領導一行3人，蒞臨龍泉西里小學，檢查我校的多元評價工作。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">??????龍西學子展風采????</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">本次檢查的是二年級書寫和查字典情況。走進二五班，同學們禮貌、熱情地和領導打招呼。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">書寫檢測開始了，瞧，挺直的身體，規(guī)范的姿勢，真棒！每位學生用自己的實際行動展示著最好的自己，充分顯示了我校多元評價活動的成果。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">各位評委來到學生身邊，從坐姿、執(zhí)筆、書寫速度、書寫質量四方面為每一個學生細致地打分。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">查字典檢測開始了，孩子們用音序查字法和部首查字法迅速準確地查出指定的漢字。他們一個個聚精會神，那“嘩嘩”的翻書聲，猶如一曲悅耳的贊歌，為孩子們加油、助威。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">檢測結束后，領導們認真細致地批閱檢測試卷，夸贊孩子們查字典方法掌握熟練，書寫姿勢規(guī)范，孩子們獲得全優(yōu)的好成績。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">??????寶劍鋒從磨礪出????</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">從路北區(qū)教研室多元評價實施以來，我校按照教研室的評價標準，細化了我校的實施細則，扎實開展我校的多元評價活動。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">一年級我校關注學生行為習慣的培養(yǎng)，從走進校園到放學回家，從課堂紀律到讀書寫字的姿勢，我們借助小兒歌規(guī)范學生的習慣。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">二年級我們把查字典靈活運用到日常學習和活動中，通過開展各種各樣的競賽活動，讓孩子們在活動中熟練掌握查字典的方法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">三年級我們關注培養(yǎng)學生實際測量的能力，校園里、操場上、樓道內處處都能看見三年級的孩子們練習測量的身影。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">四年級我們通過過關評價培養(yǎng)學生的口語表達和課文朗讀能力，班主任老師和教學領導逐層對四年級學生進行測評。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">五年級由英語組長組織所有英語老師逐單元對學生的口語表達進行測評，對個別學生單獨指導。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">古人云：“字如其人，人如其字。”規(guī)范書寫是學生應該具備的重要素質。每天中午，鈴聲一響，廣播里甜美的語音便開始播放規(guī)范寫字的要求，學生們隨著語音要求擺正姿勢開始練字，教學領導、班主任老師、小檢查員各負其責，巡視指導。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">??????勤奮耕耘結碩果????</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">五月份，我校各年級進行了多元評價活動展示。活動中，我們看到了孩子們在多元評價活動中的成長。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習慣?！蔽倚Ｍㄟ^多元評價活動，為學生搭建了培養(yǎng)良好學習習慣的平臺，激發(fā)了學生學習的積極性和主動性。我們會繼續(xù)扎實開展我校的多元評價活動，靜聽生命拔節(jié)的聲音，助力孩子們的健康成長。</span></p><p class="ql-block"><br></p>