<p class="ql-block">剪紙是一種在中國(guó)民間非常流行的傳統(tǒng)藝術(shù)，它歷史悠久，有著豐厚的生活積淀與底蘊(yùn)，體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和情趣，具有鮮明的民族藝術(shù)特色。同時(shí)剪紙也是一種綜合的藝術(shù)，有利于孩子各方面能力的培養(yǎng)和增進(jìn)，如對(duì)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展，觀察能力的培養(yǎng)，智力的提升等方面都很有幫助；而且還是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的一種繼承！</p> <p class="ql-block">剪紙這種民間藝術(shù)的題材都來(lái)源于生活，來(lái)源于大自然。因此，在孩子創(chuàng)作剪紙的同時(shí)，首先要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子也自然而然的需要在平時(shí)的生活中，做一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)觀察并善于觀察。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">保定民間剪紙古拙質(zhì)樸、粗獷奔放、簡(jiǎn)單明快、線(xiàn)條洗練，與全國(guó)同類(lèi)民間剪紙相比，獨(dú)具特色。四年來(lái)，我校一直把“剪紙”作為學(xué)校的特色活動(dòng)之一。一張紙、一把剪刀、一雙手就可以創(chuàng)造出美妙的畫(huà)卷。</p> <p class="ql-block">剪紙是一種安靜的藝術(shù)，它需要孩子專(zhuān)心致志地按著畫(huà)好的線(xiàn)條，小心地裁剪，不急不躁。這樣久而久之，孩子也就練就了“心靜如水”的境界，自然而然培養(yǎng)了孩子處世沉穩(wěn)、耐心細(xì)致的好性情。</p> <p class="ql-block">剪紙的過(guò)程中要求眼準(zhǔn)手穩(wěn)，因此在這過(guò)程中就要求孩子眼“看”和手“動(dòng)”的頻率保持一致，靈活自如地剪裁。這樣孩子便在不知覺(jué)中練就了手眼協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">熟能生巧，巧能生精，孩子們的手筆從稚嫩到成熟，成功感，自豪感由剪而生。</p> <p class="ql-block">制作剪紙的過(guò)程 , 一般應(yīng)遵循 “ 三先三后 ” 的原則。即先繁后易，先主后次，先里后外。也就是先剪復(fù)雜的部分，后剪較容易剪的部分；先剪重要的部位，后剪次要的部位；在這同時(shí)還要注意先剪里面的部分，最后剪外圍的部分。只有這樣有秩有序，才能順利地完成一幅精美的剪紙作品。</p> <p class="ql-block">每一次成功都是新的起點(diǎn)！刻紙也是從第一次開(kāi)始的，我們也是從第一次一路走來(lái)！</p> <p class="ql-block">2018年的第一節(jié)剪紙課，成功從這里起步，希望從這里啟航！</p> <p class="ql-block">不積跬步無(wú)以至千里！一切美好都是收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！</p> <p class="ql-block">前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“兒童的智慧在他的手指尖上?！蔽覀円渤３ⅰ靶撵`”、“手巧”并稱(chēng)，因此不難看出，培養(yǎng)一雙巧手也就意味著提升了智慧。這是因?yàn)槭植考∪馊旱挠?xùn)練有利于大腦的開(kāi)發(fā)與潛能的挖掘。在剪紙中，孩子們通過(guò)眼睛的觀察，大腦的構(gòu)思，雙手的剪裁等一系列步驟，在完成作品的同時(shí)，也使大腦得到了開(kāi)發(fā)與提升。</p> <p class="ql-block">百尺竿頭，更進(jìn)一步；海納百川，地生萬(wàn)物：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓過(guò)去華麗的謝幕。把握好現(xiàn)在，懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，向著收獲的明天出發(fā)。</p>