“職工書屋”活動——邂逅繪本之美 共享閱讀之樂丁老師 <p>如果說</p><p>書籍是姹紫嫣紅的百花園</p><p>那么</p><p>閱讀就是國色天香的牡丹</p><p>如果說</p><p>書籍是埋藏在地下的寶藏</p><p>那么</p><p>閱讀就是打開寶藏的鑰匙......</p> <p>讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤，一次美好的閱讀經(jīng)驗(yàn)可以造就一個(gè)熱愛閱讀的人。作為一名新時(shí)代教師，選擇合適孩子的繪本很重要，營造良好的閱讀環(huán)境也同樣重要。</p> <p>在接官亭幼兒園里就有這樣一個(gè)適合閱讀的地方——“職工書屋”。這里環(huán)境優(yōu)美、書籍種類多樣、設(shè)施設(shè)備齊全，在這里，我們可以盡情的閱讀，學(xué)習(xí)不一樣的知識。</p> <p>書籍是屹立在時(shí)間大海中的燈塔，每當(dāng)有閑暇之余，教師們都會來到這里，翻閱繪本故事，收集繪本資源，將故事性完整良好的繪本故事進(jìn)行選擇。</p> <p>繪本點(diǎn)亮童年 閱讀開啟未來</p> <p>根據(jù)孩子們喜愛的繪本類型，教師從孩子們的實(shí)際情況出發(fā)，在孩子們最愛觀看的繪本中，選擇了四本適合孩子的繪本，推薦給他們，分別是《爺爺一定有辦法》《折耳兔瑞奇》《大衛(wèi)上學(xué)去》《蚯蚓的日記》。</p> <p>繪本《爺爺一定有辦法》</p> <p>繪本《折耳兔瑞奇》</p> <p>繪本《大衛(wèi)上學(xué)去》</p> <p>繪本《蚯蚓的日記》</p> <p>會變舊為新“魔法”的爺爺；發(fā)現(xiàn)自己閃光點(diǎn)，并越來越自信的兔子瑞奇；學(xué)會尊重、與人相處的大衛(wèi)；小蚯蚓驚險(xiǎn)又有趣的奇妙旅行。孩子們在老師跌宕起伏、熱情投入的聲音中，不斷探索、感受、學(xué)習(xí)，遨游在知識的海洋中。</p> <p>分享繪本心得 你我同行</p> <p>隨著閱讀活動的進(jìn)展，教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，向家長朋友們進(jìn)行了繪本的推薦活動，分享繪本帶來的無窮魅力，感受繪本對孩子的獨(dú)特價(jià)值，受到了家長們的一致好評。</p> <p>邂逅繪本之美 傾聽故事之聲</p> <p>著名兒童文學(xué)理論家彭懿先生曾經(jīng)說過:“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書，繪本才是真正的兒童書?！彼m合孩子們的年齡特征，能喚起幼兒的閱讀興趣，現(xiàn)在讓我們一起聆聽有趣的繪本故事吧！</p> <p>繪本欣賞《爺爺一定有辦法》</p> <p>通過一系列的讀書活動，教師、孩子、家長都感受到了繪本的獨(dú)特魅力，也進(jìn)一步加深了家園之間的聯(lián)系。相信在今后的路程中，與書做伴、與書成長，邂逅繪本之美。</p> <p>書是我們的伙伴 </p><p>總在我們身邊陪伴 </p><p>書是我們的長輩 </p><p>總給我們無聲的支持 </p><p>音樂在書的海洋里跳躍 </p><p>書的旋律在指間撥動 </p><p>我們靜靜地感受書的旋律 </p><p>書的旋律在我們的心里 </p><p>游蕩，游蕩，游蕩……</p> 繪本閱讀孩子教師書籍邂逅爺爺蚯蚓感受我們