<p class="ql-block"> 為進一步提升教師專業(yè)技術(shù)水平，深化課程改革，改進教學(xué)作用，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進學(xué)方法，拓展教研渠道，優(yōu)化教研資源，切實發(fā)揮校際教研的獨特校之間的交流與合作，促進學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)教研！工作的新跨越，進一步提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量！</p> <p class="ql-block"> 2021年6月10日，下午梁家寺學(xué)區(qū)所有低年級數(shù)學(xué)教師匯聚一堂，在趙家溝小學(xué)開展低年級數(shù)學(xué)教研活動，本次活動由學(xué)區(qū)馬進賢、王國慶組織，馬勝利校長主持！</p> <p class="ql-block"> 趙家溝小學(xué)馬忠和友好小學(xué)馬麗梅老師獻課，之后以本節(jié)課和學(xué)區(qū)實際進行教學(xué)研討，經(jīng)驗交流。</p> <p class="ql-block">馬麗梅老師上二年級數(shù)學(xué)展示課</p> <p class="ql-block">孩子們精神飽滿，課堂氣氛活躍，師生互動，生生互動，體現(xiàn)了新課堂。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課我們一起又聽取了馬忠老師的課，楊老師這節(jié)課教學(xué)思路清晰，通過學(xué)生感興趣的桃子入手。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 趙家溝小學(xué)馬忠和友好小學(xué)馬麗梅老師獻課，之后以本節(jié)課和學(xué)區(qū)實際進行教學(xué)研討，經(jīng)驗交流。</span></p> <p class="ql-block"> 課后馬勝利校長和聽課的所有老師，一起參加了評課活動，各位老師都真誠的對本節(jié)課進行了評價。馬麗梅老師課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度大，學(xué)習(xí)目標明確。馬忠老師的課，重難點突出，練習(xí)有針對性。對學(xué)生要多鼓勵表揚，保護學(xué)生的自尊，激發(fā)敢于大膽發(fā)言的的自信。</p> <p class="ql-block">一、二年級數(shù)學(xué)大教研組老師就以下幾個問題展開交流：</p><p class="ql-block">（1）如何從低年級開始培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，如何培養(yǎng)數(shù)律，高效開展教學(xué)？</p><p class="ql-block">（2）如何提高低年級學(xué)生課堂質(zhì)量？</p><p class="ql-block">（3）怎么樣做才能有效提高數(shù)學(xué)成績？</p> <p class="ql-block"> 最后馬勝利進行了評價和總結(jié)，指明了以后我們學(xué)習(xí)的方向。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過這次聽評課老師們都收獲滿滿，把兩位老師的優(yōu)點應(yīng)用到自己的課堂上，抓好課堂40分鐘，做孩子的引導(dǎo)者，做孩子喜歡的師。</p><p class="ql-block"> 評課是在聽課活動結(jié)束之后的教學(xué)延伸，是對其執(zhí)教教師的課堂教學(xué)的得失，成敗進行評議的一種活動。聽評課教研活動是一 次思想的碰撞、理念的交流，業(yè)務(wù)切磋，是老師們相互學(xué)習(xí)、提升自我的有效平臺。</p> <p class="ql-block">編輯：趙家溝馬琳</p><p class="ql-block">審核：馬海明</p>