為強(qiáng)化我校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)工作有序深入課堂，使我校教育教學(xué)工作做到精細(xì)化，規(guī)范化，讓教學(xué)工作做精做細(xì)。2021年6月11日下午16：30-18：10，?？谑泻＞皩W(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)互評(píng)互議工作。目的是讓老師在此過程中相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，取長補(bǔ)短，促進(jìn)自身更專業(yè)化發(fā)展。 ?？谑泻＞皩W(xué)校小學(xué)部學(xué)科負(fù)責(zé)人：蘇艷杰主任到場(chǎng)檢查反饋 <p class="ql-block"> 此次教學(xué)常規(guī)檢查主要對(duì)小學(xué)部全體數(shù)學(xué)組教師教學(xué)教案、教學(xué)反思、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等情況開展全面而細(xì)致的檢查。下午，老師們把自己所任班級(jí)的學(xué)科作業(yè)，統(tǒng)一整齊的擺放在固定位置，以便老師們能有序進(jìn)行檢查和反饋。擺放整齊的作業(yè)和教案記錄著老師對(duì)孩子們的期望和辛勤付出。</p> 數(shù)學(xué)組在蘇艷杰主任和李萍組長的帶領(lǐng)下，對(duì)教師的常規(guī)資料進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查。 <h1 style="text-align: center"><b>優(yōu)秀教案展示</b></h1> 一頁頁構(gòu)思想法的表達(dá)和設(shè)計(jì)，一字一句的斟酌，一步步緊扣的活動(dòng)，匯成了一篇篇精美細(xì)致的教案。 <h1 style="text-align: center"><b>聽課篇</b></h1> 老師們的聽課記錄字跡清秀，工整清晰，都能詳細(xì)完整的做好相應(yīng)記錄。在評(píng)課方面，也能看到老師們有針對(duì)性的獨(dú)特見解。 <h1 style="text-align: center"><b>學(xué)生作業(yè)展示篇</b></h1> 學(xué)生作業(yè)字跡工整美觀，書面整潔，并能做到及時(shí)訂正。老師使用雙色筆批改，重點(diǎn)突出，有二次批改記錄。 本次作業(yè)的亮點(diǎn)：同步練習(xí)冊(cè)正面貼上名字，便于老師查找，老師們還采用了各具特色的評(píng)價(jià)方式，如A+，獎(jiǎng)杯印花+鼓勵(lì)性語言等，對(duì)學(xué)生表示肯定和激勵(lì)。 <h1 style="text-align: center;"><b>互評(píng)互議</b></h1> <h3> 此次互評(píng)互議，老師們的反饋主要有以下幾點(diǎn)：<div>1.數(shù)學(xué)組全體教師備課教案全部嚴(yán)格按“學(xué)教評(píng)一致性”要求進(jìn)行書寫且超過30篇。</div><div>2.雙色教案突出重點(diǎn)，圖文結(jié)合，有二次批改，教案中練習(xí)有分層設(shè)計(jì)，有小結(jié)意識(shí)。</div><div>3.學(xué)生練習(xí)冊(cè)使用獎(jiǎng)杯印章和鼓勵(lì)性語言激勵(lì)學(xué)生，個(gè)別班級(jí)還有家長留言鼓勵(lì)。</div><div>4.作業(yè)整體批改認(rèn)真，年輕教師教案較詳細(xì)。</div><div>建議：1.教學(xué)反思要有質(zhì)量，在回顧教學(xué)過程的反思中。找出優(yōu)缺點(diǎn)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。</div><div> 2.對(duì)一致性的要解讀重視“課標(biāo)分解”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“教學(xué)過程”的環(huán)節(jié)。<br><div><br></div></div></h3> 教學(xué)常規(guī)檢查對(duì)老師們來說，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)，更是一種激勵(lì)和促進(jìn)。此次檢查的工作有效促進(jìn)教育教學(xué)工作的提高，為學(xué)校教育工作扎實(shí)有效的開展奠定了基礎(chǔ)。 圖片/文字：邢詩雅<div>審核：李萍</div>