2021年第3期 總第58期 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">榴花繁，玉粽香，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">煙波裊裊，微雨連綿。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">研課題，復(fù)回首，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">反思精煉，治學(xué)以嚴(yán)！</span></p> <p class="ql-block"> 為了將<span style="font-size: 18px;">重慶市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度重點(diǎn)有經(jīng)費(fèi)課題“重慶市農(nóng)村小學(xué)統(tǒng)編語文教材教學(xué)適應(yīng)性研究”的研究成果推廣應(yīng)用于全縣，2021年6月11日，課題負(fù)責(zé)人、黃綠鮮名師工作室主持人黃綠鮮老師組織召開了課題研究復(fù)盤總結(jié)會，要求課題組研究成員們要對研究成果作更全面的梳理，更精準(zhǔn)的提煉！讓老師們拿到研究成果后“一看就懂，一用就會”！</span></p> <p class="ql-block"> 酉陽自治縣教育科學(xué)研究所胡斌所長給全體成員傳達(dá)了市委書記陳敏爾來酉陽視察、縣委書記祁美文做全縣教育調(diào)研時的講話精神：對酉陽教育寄予更高的期望、給酉陽教育帶來更好的希望！肯定了課題組成員做真研究、實(shí)研究的研究精神，并倡導(dǎo)大家繼續(xù)努力突破自我，做好學(xué)科教育帶頭人，教育科研領(lǐng)軍者；倡導(dǎo)老師們做“五類”教育人！</p> <p class="ql-block"> 重慶市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度重點(diǎn)有經(jīng)費(fèi)課題“重慶市農(nóng)村小學(xué)統(tǒng)編語文教材教學(xué)適應(yīng)性研究”課題負(fù)責(zé)人、工作室主持人黃綠鮮老師對課題研究歷程進(jìn)行了回顧、梳理：本課題自2017年立項(xiàng)以來，在大家的共同努力，認(rèn)真研究下，于2021年3月23日順利結(jié)題！</p> <p class="ql-block"> 黃綠鮮老師動情地說著，近四年的艱辛研究，我們收獲著，成長著，雖然已經(jīng)順利結(jié)題，完成了研究任務(wù)，但是，我們不能松懈，再回顧這一路歷程，反問自己：我們收獲了什么？我們的學(xué)習(xí)力、研究力還能不能再進(jìn)一步提升？如何最大程度地發(fā)揮研究團(tuán)隊(duì)的力量？如何讓我們的研究成果發(fā)揮最大、更大的價值？</p> <p class="ql-block"> 在課題已經(jīng)結(jié)題的情況下，黃老師帶領(lǐng)課題組成員回頭看，對課題做全面復(fù)盤總結(jié)，其目的是為了讓本課題的研究成果在推廣應(yīng)用時能更好地服務(wù)于廣大一線小學(xué)語文教師。</p><p class="ql-block"> “橫看成嶺側(cè)成峰”為了幫助成員們打開思維、拓寬提煉思路、提升反思高度，黃老師特別邀請了丁麗老師做現(xiàn)場指導(dǎo)！</p> <p class="ql-block"> 來自山東東營市勝利八分場小學(xué)的丁麗老師是來酉陽支教的山東名師團(tuán)成員之一。丁老師是東營語文教學(xué)能手，曾獲全國科研先進(jìn)個人，擅長課題研究，其科研成果多次獲得全國、省、市一等獎！</p> <p class="ql-block"> 丁老師認(rèn)真細(xì)讀了課題研究報(bào)告，根據(jù)她自己的研讀和思考，給工作室學(xué)員做了《關(guān)于“統(tǒng)編語文教材教學(xué)適應(yīng)性研究”的思考與建議》的專題講座。丁老師緊緊圍繞“研究目的”，從研究的科學(xué)性、實(shí)踐性、有效性出發(fā)，運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理出了研究報(bào)告中有待繼續(xù)提煉升華的部分。</p> <p class="ql-block"> 會上，丁老師引導(dǎo)學(xué)員們將思維導(dǎo)圖運(yùn)用到日常教學(xué)、研究中，并作了《思維導(dǎo)圖教與學(xué)》的微講座。學(xué)員們興趣盎然，學(xué)得津津有味，并表示會將理論運(yùn)用于實(shí)踐，利用思維導(dǎo)圖梳理課題研究中的邏輯關(guān)聯(lián)，更好地提煉課題研究成果！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">黃老師為課題組成員頒發(fā)結(jié)題證書</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">黃老師給學(xué)員們獎勵書籍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “一步一腳印，一路一風(fēng)景，一站一征程”，獲得結(jié)題證書，并不意味著課題研究的結(jié)束，而是開展持續(xù)、深入研究的新起點(diǎn)。此次會議的召開讓課題組成員們更加明確了本課題研究報(bào)告中需要解決的問題，接下來將繼續(xù)精煉課題研究成果，建構(gòu)成果推廣框架，完善成果實(shí)施路徑，助力全縣小學(xué)語文教師進(jìn)一步把握好統(tǒng)編教材、提升課堂教學(xué)質(zhì)量！</p> <p class="ql-block">主辦：黃綠鮮名師工作室</p><p class="ql-block">策劃：黃綠鮮</p><p class="ql-block">編輯：喻 彥 代愛淋</p><p class="ql-block">校對：梁 丹 張小英</p>