<p class="ql-block"> 因為全力以赴趕著完成字帖,所以已經(jīng)有兩周沒去勺窩鎮(zhèn)希望小學了。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在工作終于尾聲,也不知道勺窩這兩周練字情況做得怎么樣,李超校長是他們大多數(shù)老師都有堅持練字的。</p> <p class="ql-block"> 從納雍去勺窩希望小學這山路走多了,路邊的風光看不厭,今天的云霧好看極了!</p><p class="ql-block"> 做教育這么久,我越來越體會到保持一個人的對身邊事物的新鮮感和好奇心很重要,當一個人對美的感受力強,人生自然過得有滋有味,即使遇到挫折,也有一種希望。</p><p class="ql-block"> 但是,這種人該如何保鮮呢?我自己身上這種特質(zhì)是怎么來的?怎么影響的?我也不知道。</p> <p class="ql-block"> 一去到勺窩鎮(zhèn)希望小學,我就知道李超校長真的像當初定下的硬筆書寫培訓的目標去落實,做得比我想象中的好,而且老師們的進步也出乎我意料。</p> <p class="ql-block">這兩塊展板正反面都是老師和學生的作品,以硬筆書寫作品居多。</p> <p class="ql-block">這些我培訓過的孩子的書寫真是不錯!</p> <p class="ql-block">老師們的進步更大!汪老師的字徹底轉(zhuǎn)變過來了,不再是當初被人笑話字寫得丑的汪老師了!</p> <p class="ql-block">最讓我感動的還有李超校長的用心,每天老師們上交練字作業(yè)都有記錄。</p> <p class="ql-block">老師們每天練的字訂成一本,這就是最好的成長記錄呀!</p> <p class="ql-block">看到他們這么用心,我決定再好好調(diào)整完善他們的練字進度,這段時間我總結(jié)了“五課時”練字課程,就按照這個課程進度給他們設計了練字內(nèi)容,一步步扎扎實實往前走,任何人都能寫好字。</p> <p class="ql-block"> 今天讓我特別感動的還有代恒主任,雖然他的方言口音很重,聽得我很辛苦,但我聽懂他的話。他說每天回家必須練兩頁紙,練到手指握筆的地方都長繭了。</p><p class="ql-block"> 他還有一些地方?jīng)]練好,我給他示范空中下筆的節(jié)奏感,他恍然大悟,馬上找到感覺了。</p><p class="ql-block"> 學習就是這樣,自己琢磨很久可能沒找到突破的秘訣,老師一點撥,馬上醍醐灌頂了。</p> <p class="ql-block">忙到早上第四節(jié)課,進行學生的硬筆書寫比賽,這一次是最后一次總結(jié)性的學習成果驗收,要給學生發(fā)獎學金的,老師也是。</p> <p class="ql-block">之前我還一直擔心很難找到現(xiàn)金,其實跟李校一說就很容易解決了。</p><p class="ql-block"> 我自己好學,所以對于好學的認真的老師和學生,我就特別喜歡,什么都愿意給他們。</p><p class="ql-block">錢就是買快樂的,難道不是嗎?</p> <p class="ql-block">評出的學生作品和老師作品(老師下午一點由李超校長組織一起比賽),下周全?;顒釉兕C獎。</p> <p class="ql-block">李超校長真的太用心了,堅持每天交作業(yè)的老師要發(fā)的“全勤獎”是他寫的呢!</p><p class="ql-block"> 堅持,是最重要的學習習慣,也是最難做到的,這樣的老師必須要好好獎勵!</p> <p class="ql-block">我以后還要努力賺錢,好好獎勵難得的堅持學習的老師!</p>