<p class="ql-block"> 為加強義務(wù)教育學校學生作業(yè)的管理，進一步減輕中小學生課業(yè)負擔和家長負擔，保證學生享有充足睡眠時間，促進學生健康成長，國家教育部提出了作業(yè)管理、手機管理、課外讀物管理、睡眠管理、體質(zhì)管理等五項管理。（以下簡稱“五項管理”）</p><p class="ql-block"> 自從“五項管理”落地以來，社會和學校特別關(guān)注。社會上對五項管理的實施拍手稱快，解決了他們多年的焦慮和困惑。學校層面對“五項管理”的出臺也給予高度的贊同，關(guān)注孩子們的健康成長和快樂學習是教育的初衷。為更好落實“五項管理”，近段時間，我校開展了系列推進工作。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">領(lǐng)導(dǎo)班子會議</b></p><p class="ql-block"> 校長莫世翠指出“五項管理”是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，所以學校要切實做到小切口大改革，以小見方向，以小見責任，以小見情懷。做好“五項管理”，促進學生身心健康，是教育者最大的責任，從而讓學生家長獲得幸福感和安全感。</p><p class="ql-block"> 莫世翠針對“五項管理”這項工作做了部署和詳細的分工。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">老師會議</b></p><p class="ql-block"> 莫世翠結(jié)合我校實際對“五項管理”提出了具體的要求：</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <b>一、作業(yè)管理</b></p><p class="ql-block"> 向課堂40分鐘要質(zhì)量，孩子的作業(yè)盡量在學校完成。一是加強對作業(yè)的研究，科學地設(shè)計作業(yè)。發(fā)揚團隊精神，假期提前做足備課環(huán)節(jié)，教案設(shè)計要有隨堂練習；課堂上，作業(yè)要貫穿教學的每一個環(huán)節(jié)，作業(yè)內(nèi)容要與教學目標保持一致，切實做到教、學、評一致，提高作業(yè)的有效性；課后充分尊重學生的身心發(fā)展特點、認知規(guī)律和個體差異，分層布置作業(yè)，杜絕作業(yè)布置的隨意性。二是規(guī)范作業(yè)批改，并及時進行作業(yè)反饋指導(dǎo)。作業(yè)批改以教師批改為主，學生互批、小組批改為輔，提倡教師進行面批，利用自習課時間，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導(dǎo)，讓孩子在學習中體驗成功的喜悅。三是為提高高效課堂，同時避免課后大量的題海戰(zhàn)術(shù)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><b style="font-size: 18px;">二、手機管理</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 開學初，副校長農(nóng)彩鳳針對手機管理進行專題教育，她指出手機是影響孩子學習和家庭親子關(guān)系的罪魁禍首。學校在校門口處安裝固定電話設(shè)施，方便學生有事能及時與家長聯(lián)系，杜絕手機進校園。同時要求全體教師，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。提醒家長在孩子面前盡可能選擇積極的娛樂方式，如讀書看報，減少看電視、玩電子游戲、打麻將、打撲克牌等娛樂方式。多陪伴孩子，經(jīng)常和孩子進行思想交流和問題探討，讓孩子在和睦的家庭氛圍中幸福成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><b style="font-size: 18px;">三、睡眠管理</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 小學生正處在生長發(fā)育旺盛時期，睡眠不足易產(chǎn)生疲勞，影響第二天學習；長期睡眠不足，會對孩子的健康、身高、智力等產(chǎn)生影響。只有每天充足的睡眠時間，才能滿足學習和身體健康的需要。所以，學校修改了作息時間，早上推遲了孩子來校時間，中午讓孩子在教室里午睡半個小時，晚上要求家長督促孩子在九點鐘上床休息，讓孩子每天十小時的睡眠得到保障。</span></p> <p class="ql-block"> <b>四、讀物管理</b></p><p class="ql-block"> 古人云：腹有詩書氣自華。閱讀不僅可以讓學生領(lǐng)略大千世界，塑造良好品格，還可以幫助學生積累素材，提高寫作水平。讓孩子多讀書，讀好書，多接觸經(jīng)典的讀物，并且倡議家長在家盡可能多陪孩子一起讀書，擴大孩子的知識面，讓孩子在書香中快樂成長。</p> <p class="ql-block"> <b>五、體質(zhì)管理</b></p><p class="ql-block"> 健康的體質(zhì)是鍛煉出來的。各班級老師嚴格按照課程標準進行上課，不擠占其他課程。嚴格落實小學一至六年級每周4課時體育課程規(guī)定。各班認真對待大課間操，認真練好我校本學期的《新三字經(jīng)》武術(shù)操，引導(dǎo)孩子極積極參與體育鍛煉，保證每天1個小時體育活動時間，讓孩子在運動中健康成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 開設(shè)好每周三最后一節(jié)課興趣班課程，有籃球和足球興趣班，并分別設(shè)有初級班和提高班，每年舉行一次班際、校際籃、足球比賽，激勵學生極積參與體育鍛煉，讓孩子在運動中健康成長。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">學生會議</b></p><p class="ql-block"> 政教主任何鳳帶領(lǐng)全校師生共同學習，詳細講解作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)健康五項管理內(nèi)容和如何做好這五項管理。希望孩子們積極向上，身心健康，快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 校長莫世翠作了重要強調(diào)，指出落實“五項管理”的重要性，學校要開展小手拉大手活動，通過學校和家庭的齊抓共管，教育發(fā)展會邁上一個新的臺階，最終實現(xiàn)學校“和美”教育目標。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 目前，學校已制定出《“五項管理”實施方案》、《督查“五項管理”實施方案》、《作業(yè)管理制度》，并對前期作業(yè)檢查情況進行了總結(jié)，接下來會繼續(xù)狠抓落實“五項管理”工作，將“五項管理”工作日?；?、常態(tài)化。在實施的過程中也遇到家庭手機管理難等問題，學校通過《致家長一封信》的方式，呼吁家長重視并配合學校做好“五項管理”工作。</span></p> <p class="ql-block"> 同時，學校將“正心至和，勵行尚美”的“和美”辦學理念融入“五項管理”工作當中，促進學生快樂學習，健康成長，共同續(xù)寫“和美”新篇章。</p> <p class="ql-block">策 劃：莫世翠</p><p class="ql-block">圖片來源：黃寨小學教師</p><p class="ql-block">圖文編輯：馬玉萍、何 燦</p><p class="ql-block">審 核：莫世翠、何 鳳</p>