以測促教，以評促學——河口區(qū)中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評圓滿結(jié)束

劉美慶

為健全全區(qū)藝術(shù)教育工作評價制度，強化藝術(shù)育人功能，促進學生全面發(fā)展，推進《區(qū)域中小學藝術(shù)素養(yǎng)測評的實踐研究》課題深入進行，6月7日—11日，河口區(qū)教育局體衛(wèi)藝對全區(qū)28所學校的1—8年級學生進行了藝術(shù)素養(yǎng)測評。 　　為確保測評工作順利進行，前期區(qū)教育局體衛(wèi)藝召開了測評工作研討推進會，改進往年存在的問題，并從各學校抽調(diào)40余位老師參與此次測評工作。 　　本次測評方式以國家課程標準為依據(jù)，將基礎(chǔ)知識與技能展示有機結(jié)合。美術(shù)以現(xiàn)場繪畫形式、音樂以現(xiàn)場唱歌形式完成，采用各年級隨機抽取班級、班級內(nèi)隨機抽取學生的方式進行。 美術(shù)學科測評音樂學科測評 　　通過本次藝術(shù)素養(yǎng)測評，扎實促進河口區(qū)各中小學校對藝術(shù)素質(zhì)教育教學工作的重視，調(diào)動藝術(shù)教師的工作積極性，從而促進各學校藝術(shù)教育教學質(zhì)量的全面提升，全力推動全區(qū)美育工作更好、更快、更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。