<p class="ql-block"> 為了進一步提高學校對新冠肺炎疫情的防控和應急處置能力，確保師生的生命安全和身體健康，坡頭區(qū)乾塘中學于2021年6月10日開展疫情應急防控演練。</p><p class="ql-block"> 此前，學校成立了由鐘祥國校長為總指揮的疫情應急處置領導小組，下設演練評估組、疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組和宣傳維穩(wěn)組等。</p><p class="ql-block"> 演練活動主要模擬學生進入校門的晨檢、午檢；教室上課時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、疑似病例應急處置；隔離、消毒、心理疏導、就餐、住宿和錯峰放學等場景。實戰(zhàn)演練前，校長分別進行了學生入校及日常防控操作流程及應急演練流程的部署，全體行政領導和全體教職工，初一（1）班全體學生參加演練。</p> <p class="ql-block">第一情境演練——校門口防控</p><p class="ql-block"> 學校大門口設A 、B兩個入校通道，由值日領導、教師、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩及體溫情況。演練假設出現(xiàn)以下5種情況：</p><p class="ql-block">1.同學們佩戴口罩，排隊通過紅外線測溫通道進入校園。</p><p class="ql-block">2.值日老師對學生所帶行李進行消毒，并引導學生到洗手池按七步洗手法洗手。</p><p class="ql-block">3.有學生未戴口罩，值日老師立刻對他進行教育并拿出預備口罩指導學生規(guī)范戴上。</p><p class="ql-block">4.當現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有一位體溫異常的學生，值日老師立刻報告值日領導，由校領導將學生帶到校門口臨時觀察區(qū)。保健老師再次用水銀體溫計對學生體溫進行檢測，并詢問學生假期去向、接觸史、身體健康情況做好登記。超過37.2℃，值日領導立即將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值日領導通知現(xiàn)場消毒組立即對A入校通道進行消毒。保健老師在臨時隔離區(qū)對學生用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。保健老師立即將情況報告班主任。班主任立即聯(lián)系家長，并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。發(fā)熱學生家長到校將學生接走后帶到衛(wèi)生院進一步檢查治療。，現(xiàn)場消毒組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒。</p><p class="ql-block">5．學生從B通道進校，一切正常，直接進班。</p><p class="ql-block">6.班主任如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報坡頭區(qū)疾控中心和坡頭區(qū)教育局。并對本班的學生和相關的接觸人員進行隔離。項目一演練結束。</p> <p class="ql-block">第二情境演練——教室防控</p><p class="ql-block">1.學生佩戴著口罩進入教室后，第一時間開窗通風。</p><p class="ql-block">2.值日生對講臺等公共區(qū)域進行消毒。</p><p class="ql-block">3.小組長為同學們自備的清潔手巾噴灑酒精消毒液，由同學們對個人用品進行擦拭和消毒。</p><p class="ql-block">4.班主任對每個學生進行測溫，并做好登記。</p><p class="ql-block">5.在課堂上，科任老師發(fā)現(xiàn)有一位同學身體不舒服，并伴有咳嗽現(xiàn)象?？迫卫蠋煂υ撏瑢W進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)體溫異常?？迫卫蠋煄г撏瑢W到教室門口的臨時隔離區(qū)就座，并通知班主任。</p><p class="ql-block">6.班主任將該同學帶到隔離觀察室。</p><p class="ql-block">7.科任老師組織學生整理好桌面，并轉移到備用教室?？迫卫蠋煱才艑W生就座后，對學生進行心理疏導。</p><p class="ql-block">8.消毒人員對教室和該學生經(jīng)過的通道進行消毒處理。 </p> <p class="ql-block">第三情境演練——隔離觀察室防控</p><p class="ql-block">1.保健老師再次用水銀溫度計對體溫異常的同學進行檢測，確定學生發(fā)熱后，詢問該同學14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史和疑似病例接觸史，并做好登記。通過詢問了解，該同學有疑似病例密切接觸史，并伴有咳嗽胸悶等癥狀，保健老師立刻呼叫120，并將此情況上報防疫中心。然后報告值日領導。</p><p class="ql-block">2.值日領導了解情況后，將情況報告鐘祥國校長，報告教育局體衛(wèi)股。</p><p class="ql-block">3.鐘祥國校長接到通知后，召開行政領導疫情防控應急會議，啟動學校疫情防控應急方案。</p> <p class="ql-block">第四情境演練——飯?zhí)梅揽?lt;/p><p class="ql-block">1.飯?zhí)霉ぷ魅藛T指揮學生帶口罩進入飯?zhí)?，先洗手然后排隊取餐、打餐，排隊的距離相差1米以上。</p><p class="ql-block">2.學生排隊時要配帶口罩，取好餐后按固定的餐位就坐后，才能取下口罩用餐。用餐時避免講話交流。</p><p class="ql-block">3.學生用完餐后立刻戴上口罩，從出口有序離開。</p> <p class="ql-block">第五情境演練——宿舍防控</p><p class="ql-block">1.宿舍管理員對住宿學生進行體溫檢測，體溫正常方可進入宿舍。</p><p class="ql-block">2.現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有一位學生的體溫異常，宿舍管理員立刻帶該同學到宿舍門口的臨時隔離區(qū)就座，并報告值日領導。</p><p class="ql-block">3.值日領導將學生帶到隔離觀察室，并通知班主任。</p><p class="ql-block">4.消毒人員對學生經(jīng)過的通道進行消毒處理。</p><p class="ql-block">5.班主任到學生宿舍安撫學生情緒。</p> <p class="ql-block">6、放學演練：（場地：教學樓、校道） </p><p class="ql-block"> 組織學生有序離校（全校按年級進行錯鋒放學）：全體值日領導、班主任、科任老師（間隔5米站在校道旁。）</p> <p class="ql-block"> 這次疫情防控應急演練完滿落幕，也是我們全校師生積極開展防控的新起點，我們將萬眾一心，共抗疫情，相信我們一定能夠打贏這場防疫戰(zhàn)，廣州加油！吳川加油！我們一起加油！</p>