贏了孩子還是贏得孩子——井岡山中學(xué)召開家委培訓(xùn)會

井岡山中學(xué)政教處

完整的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育，更是三種教育有機(jī)結(jié)合的教育。只有學(xué)校教育不是完整的教育，因此學(xué)校和家庭要聯(lián)起手來進(jìn)行家校共育。6月12日，井岡山中學(xué)邀請姚春妹導(dǎo)師給各位家長帶來了一場精彩的培訓(xùn)會。 提前布置會場 學(xué)生志愿者引導(dǎo)家長進(jìn)入會場 　　姚春妹，中國百強(qiáng)講師、國家高級青少年成長指導(dǎo)師、井岡山大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，從事志愿服務(wù)和社會工作20年，研究家庭教育多年，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)使命就是“讓每一個家庭都幸福溫暖”，很多家庭是從孩子0歲開始就跟著姚春妹一起成長，目前最大的孩子都已經(jīng)上高中了。姚春妹受邀甚多，一直用心用愛走在傳播的路上，在各學(xué)校、社區(qū)、相關(guān)政府機(jī)構(gòu)演講兩千余場，評價極高。 　　姚春妹導(dǎo)師以“正面管教家長系統(tǒng)課程”為主題，從“贏了孩子”還是“贏得孩子”兩個方面，與家長們分享了系統(tǒng)教育孩子的方法。 主要內(nèi)容包括： 一、行大于言 二、理解不一樣的親子關(guān)系 三、授權(quán)與干涉 　　家長們積極參與游戲互動，體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 四、父母管教孩子的四個誤區(qū) 五、贏得合作的四個步驟 　　姚春妹導(dǎo)師從家長的言傳身教，贏了孩子，使孩子成為失敗者，贏得孩子，則意味著獲得孩子心甘情愿的合作，家長管教孩子的誤區(qū)，贏得孩子合作的四大步驟等方面，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，貼近我們的生活，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、科學(xué)性和實(shí)用性，為我們的家庭教育再次點(diǎn)亮了心燈。 　　當(dāng)家長不容易，做一名合格的家長更不容易，做一名優(yōu)秀的家長更是難上加難。家校合作、共育未來是我們共同的目標(biāo)，在以后的日子里，我們將繼續(xù)與您攜手并肩，共同耕耘在育人的樂園。讓我們在花開的季節(jié)共同守望，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，讓我們共同為孩子們的未來撐起一片美麗睛朗的天空！