<p class="ql-block"> 北蘇閘小學(xué) 六年級一班 劉若記</p><p class="ql-block">親愛的張老師:</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我還有二十多天就要離開這個(gè)承載著我?guī)啄昵檎x的學(xué)校了。在這僅剩不多的天數(shù)里,我也沒什么能送給您的,唯一能做的就是給你寫一封信。 </p><p class="ql-block"> 您一定收到了很多人為你寫的信吧, 果不其然,我也是其中一員。</p><p class="ql-block"> 您還記得五年級剛開學(xué)的時(shí)候嗎?那時(shí)候您剛接手我們這個(gè)班。盡管當(dāng)時(shí)我們的成績很差,但您仍費(fèi)盡心力地教我們。當(dāng)時(shí)我們?nèi)嘧魑某煽兒懿缓茫闳杖找挂沟乃伎?,到底怎樣才能讓我們愛上寫作,愛上作文,終于您自創(chuàng)了教學(xué)課件,把寫作內(nèi)容弄到課件上,又讓我們畫思維導(dǎo)圖,每天晚自習(xí)還讓我們堅(jiān)持閱讀,經(jīng)過您的不懈努力,我們的寫作能力都逐個(gè)得到了提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 您不僅僅是我的一任語文老師,您更是我迷茫中的指路人,是我寫作道路中的啟蒙者。</p> <p class="ql-block"> 還有就是我們的握筆姿勢不對,導(dǎo)致大家的字寫的不好看,您發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。再次費(fèi)盡心力的指導(dǎo)我們,一次次的說,一次次的練,一次次的教,讓我以及大家錯(cuò)誤的握筆姿勢及時(shí)得到了改正。</p> <p class="ql-block"> 雖然我們只相處了兩年,但我們之間的情誼不淺。您在這兩年里,就像那勤勞的園丁,細(xì)心栽培著我們;就像那溫柔的慈母,細(xì)心呵護(hù)著我們;就像那無私奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒自己照亮了我們。</p><p class="ql-block"> 感謝您,我親愛的張老師!</p><p class="ql-block"> 祝您桃李滿天下!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 您的學(xué)生:劉若記</p> <p class="ql-block"> 2021年6月9日</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)教師:張春青</p>