綏陽(yáng)縣?關(guān)中?學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”?作致家?的?封信

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親愛(ài)的家?朋友： 您好！為全?貫徹落實(shí)黨的教育?針，落實(shí)?德樹(shù)?根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全?發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班?，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中?學(xué)?“五項(xiàng)管理”（?機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康）相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將《綏陽(yáng)縣?關(guān)中?學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”?作致家?的?封信》推送給您，讓我們履?好學(xué)校和家?的責(zé)任，家校攜?，共同促進(jìn)孩?身?健康成?。 一、手機(jī)管理 　　?機(jī)本應(yīng)是聯(lián)絡(luò)?具，但現(xiàn)階段部分學(xué)?過(guò)度使??機(jī)，造成視?健康有所損害，或沉迷于?絡(luò)和游戲，影響正常學(xué)習(xí)?活。為此，請(qǐng)您不要讓孩?帶?機(jī)（含電話(huà)手表）進(jìn)?校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校(班主任)提出書(shū)?申請(qǐng)，學(xué)校審核通過(guò)?可帶?。進(jìn)校后應(yīng)將?機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)?保管。上課期間，如家?要與孩?聯(lián)系，可通過(guò)班主任進(jìn)?溝通。倡議1.不要為孩?購(gòu)買(mǎi)智能?機(jī)；2.不要對(duì)孩?私?將?機(jī)帶?校園的?為聽(tīng)之任之；3.要加強(qiáng)對(duì)孩?使??機(jī)監(jiān)督管理，加強(qiáng)與學(xué)校及班主任、任課教師的溝通與聯(lián)系；4.要以身作則，?傳身教，科學(xué)合理使??機(jī)，給孩?樹(shù)?良好的榜樣，共同引導(dǎo)孩?養(yǎng)成良好的?機(jī)使?習(xí)慣，形成家校協(xié)同育?合?。 二、睡眠管理 　　根據(jù)不同年齡段學(xué)?身?發(fā)展特點(diǎn)，?學(xué)?每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10?時(shí)，我校教師將每天關(guān)注學(xué)?的精神狀態(tài)，及時(shí)與家?溝通，并定期對(duì)孩?睡眠狀況進(jìn)?調(diào)查、監(jiān)測(cè)。倡議1.要?勵(lì)孩?午休，?上午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)以后，半?時(shí)左右的午休會(huì)讓孩?們精?充沛地投?到下午的學(xué)習(xí)當(dāng)中；2.不要在睡前訓(xùn)斥孩?，盡可能避免讓孩?帶著不好的情緒?眠，影響睡眠質(zhì) ；3.不要?味只要求孩?注睡眠，需以身作則，共同養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；4.要培養(yǎng)孩?良好的睡前習(xí)慣，睡前??時(shí)進(jìn)?圖書(shū)的閱讀或聽(tīng)?些舒緩的?樂(lè)；5.家?盡可能營(yíng)造溫馨舒適的?活就寢環(huán)境，確保孩?身?放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。 三、讀物管理 　　書(shū)，記載著?類(lèi)的成?歷程，傳承著?類(lèi)的?明和智慧，讀書(shū)可以使孩?們開(kāi)闊視、充實(shí)思想、增加底蘊(yùn)、陶冶情操，我校?直在有計(jì)劃地開(kāi)展晨讀午讀、課內(nèi)及課外閱讀等活動(dòng)。倡議1.要有選擇性地向孩?推薦健康書(shū)?，?勵(lì)孩?認(rèn)真閱讀有益于身?健康成?的書(shū)籍；2.要教育孩?愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞書(shū)籍；3.家?應(yīng)在正規(guī)渠道（新華書(shū)店）購(gòu)買(mǎi)課外讀物，視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買(mǎi)符合孩?認(rèn)知發(fā)展?平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核?價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書(shū)籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅?shū)籍要及時(shí)禁?閱讀。4.要記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩?從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀中開(kāi)拓視、增?知識(shí)，提?閱讀和寫(xiě)作能?。保證孩?每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘。同時(shí)，建議家?朋友們，每天擠出?定時(shí)間，倡導(dǎo)親?閱讀，和孩??起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩?終?學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 四、作業(yè)管理 　　為促進(jìn)學(xué)生全面、健康、個(gè)性發(fā)展，我校就作業(yè)管理將重點(diǎn)實(shí)施以下方面措施：1.嚴(yán)控作業(yè)總量。一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。2.提高作業(yè)質(zhì)量?？茖W(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級(jí)組、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)，鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型。3.規(guī)范作業(yè)管理。教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。教師不用班級(jí)QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè)。倡議 1.請(qǐng)家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理，孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)可以先給予提示，讓孩子思考如何做，不要盲目批評(píng)指責(zé)；2.不要給孩子隨意布置課堂以外的作業(yè)；3.不要根據(jù)自身喜好給孩子報(bào)過(guò)量的興趣班；4.要督促孩子合理安排好居家學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；5.要培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，低年級(jí)可多些時(shí)間指導(dǎo)，高年級(jí)指導(dǎo)時(shí)間縮短。 五、體質(zhì)管理 　擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證，學(xué)校將不斷開(kāi)展足球、籃球、乒乓球、運(yùn)動(dòng)會(huì)等具有特色的體育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)設(shè)各類(lèi)體育社團(tuán)，在“教會(huì)”的基礎(chǔ)上“勤練”“常賽”，適時(shí)布置體育家庭作業(yè)，鍛煉學(xué)生體魄，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。倡議 1.要指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉習(xí)慣，督促孩子每天堅(jiān)持體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時(shí)；2.要引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)；3.要在體育鍛煉中鼓勵(lì)孩子克服困難，更要注意運(yùn)動(dòng)安全，懂得量力而行，避免造成運(yùn)動(dòng)損傷；4.要關(guān)注孩子身體動(dòng)態(tài)狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，特別要向孩子說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉；5.要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電子產(chǎn)品時(shí)間，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30分鐘后，休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，監(jiān)督并隨時(shí)糾正不良讀寫(xiě)姿勢(shì)。 　　各位家長(zhǎng)朋友，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期，培育孩子德智體美勞全面發(fā)展是我們的追求和目標(biāo)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，真誠(chéng)希望我們家校攜手，齊心協(xié)力，共同把您的孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。