<p class="ql-block"> 計算的速度與準確率是學生計算能力的重要體現 。培養(yǎng)小學生具有一定的計算能力,是小學數學教學的一項重要任務。北塔學校為進一步落實《數學新課程標準》，檢測學生數學計算學習情況，促進學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。2021年6月10日，學校舉辦了一二年級的速算比賽。學校希望通過此次活動激發(fā)學生學習數學的興趣，進一步提高學生計算的速度和正確率，發(fā)展學生的思維能力。</p><p class="ql-block"> 本次比賽在五樓多媒體會議室舉行，活動由教務處李麗娟主任主持。</p> <p class="ql-block"> 學校和師生對本次比賽都高度重視，學校為保證比賽取得預期效果，前期做了充分的準備。比賽分為預賽和決賽，參加決賽的選手都是每個班從預賽中脫穎而出的計算小能手。下午一點，所有參賽學生在數學老師的帶領下都準時來到比賽現場。</p><p class="ql-block"> 所有考生在指定區(qū)域就坐后，李麗娟主任宣講了比賽規(guī)則，即任何一個年級，當有一個考生完成所有題目時，該年級全部考生須立即停止作答，最后成績按所對題數量的多少進行排名。</p> <p class="ql-block"> 學生聽懂比賽規(guī)則之后，老師開始發(fā)放試卷并監(jiān)督好學生寫好班級和姓名。隨著主持人“比賽開始”的一聲令下，學生立馬進入比賽狀態(tài)，埋頭開始做題。</p> <p class="ql-block"> 本次速算比賽題量適中，題目形式豐富，知識覆蓋全面。有的題目考察學生計算順序，有的考察比較大下，還有正確填寫數和計算符號的題型，以及單位的換算等等，從多個角度考察了學生的計算能力。學生比賽完之后也坦言，比賽的試題和平時練習的題目相比更有趣，做起來更有挑戰(zhàn)性。</p> <p class="ql-block"> 比賽進行到十分鐘左右，二年級就有一個學生高高舉起了手，示意作答完畢，巡視的老師立馬前去檢查，確定全部完成后，主持人宣布二年級速算比賽結束。過了一會，一年級也有學生完成了全部試題，一年級的速算比賽也相繼結束。老師們收好試卷之后，便帶領學生安全退場，回到教室。</p> <p class="ql-block"> 最后，經過嚴格閱卷，一二年級分別挑選出了速算比賽的狀元、榜眼和探花。</p> <p class="ql-block"> 通過這次的比賽活動，我們加強了學生對計算重要性的認識，提高了學生的心理素質和計算能力，這對學生今后的學習乃至今后的人生都是具有重要意義的。任課老師也可以通過比賽，及時了解學生計算方面存在的問題，找出差距進行反思，從而促進計算教學的有效性?？傊?，計算教學任重而道遠，我們師生都還須腳踏實地，繼續(xù)努力加油！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:陽宇飛</p><p class="ql-block">審核:何永紅 李麗娟</p><p class="ql-block"><br></p>