<p class="ql-block"> 童年是五彩繽紛的，就像花園里綻放的花朵；童年是無憂無慮的，就像一首歡快的詩歌；童年是純真甜美的，就像媽媽賞的七彩糖果。2015年的那個秋季，你們充滿欣喜踏入平利縣城關(guān)小學(xué)，邁開探索知識的腳步。光陰似箭，六年時光荏苒，如今你們將告別兒時的爛漫，去追尋更為廣闊的明天，前行的路上不一定一馬平川，但不拼搏怎能將夢想實現(xiàn)，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，勇敢前行，勇者無懼！ </p><p class="ql-block"> 此時此刻，老師將你小學(xué)階段的部分畫作整理成篇，這是我們成長的痕跡，是我們童年的回憶，也是我們初心萌生的發(fā)源地。</p> <p class="ql-block"> 2015年，你們有幸參與了我校的第一屆墻繪涂鴉活動，照片里的小身影是否有你？墻繪的內(nèi)容，是否是你的原創(chuàng)設(shè)計？</p> <p class="ql-block">誰畫的魚最大，比一比。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)感知，各不相同，繪畫速度，有快有慢，這是部分同學(xué)完成正式作業(yè)后的線條練習(xí)，透著認(rèn)真，讓人驚喜。</p> <p class="ql-block">一年級，我們曾和自畫像合影，并介紹我們自己。</p> <p class="ql-block"><b><u>昆蟲世界</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>童畫城堡</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>圓的世界，心中的太陽。</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>媽媽和孩子</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>出殼了</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>獅子大王</u></b></p> <p class="ql-block">參加城關(guān)小學(xué)第二屆墻繪。</p> <p class="ql-block">繪畫游戲——過了一把抽象派藝術(shù)家的癮</p> <p class="ql-block"><b><u>百變團花</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>奇趣彩泥</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>創(chuàng)意設(shè)計</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>趣味體育</u></b></p> <p class="ql-block">跳蚤市場</p> <p class="ql-block"><b><u>把哥哥姐姐們升旗儀式畫在畫里</u></b></p> <p class="ql-block">三年級，參加了兩次主題墻繪，第一次主題：科幻畫。</p> <p class="ql-block">第二次主題：“喜迎十九大”紅色主題。</p> <p class="ql-block">多變的彩泥</p> <p class="ql-block">體驗樹葉拓印畫和吹塑紙版畫的樂趣。</p> <p class="ql-block">設(shè)計制作了獨具魅力的面具。</p> <p class="ql-block">參加學(xué)校第五次墻繪，多年磨煉，技能已是杠杠滴。</p> <p class="ql-block"><b><u>學(xué)畫農(nóng)民畫，將美麗的家鄉(xiāng)畫進畫里。</u></b></p> <p class="ql-block">用彩墨畫魚，感受傳統(tǒng)中國畫的魅力。</p> <p class="ql-block">放飛自我，遨游在奇妙的科幻世界里。</p> <p class="ql-block">聽紅色故事，用畫作把英雄的故事呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">剪紙技藝不斷進步，慶六一，展示一下技藝。</p> <p class="ql-block">我們畫的艷麗的大公雞，?？岣愎譄o人能及。</p> <p class="ql-block">編繪了一冊掃黑除惡漫畫《惡虎落網(wǎng)記》</p> <p class="ql-block">立體賀卡，打開有驚喜。</p> <p class="ql-block">居家學(xué)習(xí)，用畫筆戰(zhàn)疫情，向英雄致敬，為武漢加油。</p> <p class="ql-block">所有作品都發(fā)表在學(xué)校的公眾號里。</p> <p class="ql-block">辛丑年春，創(chuàng)作“金牛迎春”，表達自己新一年里的美好愿望和憧憬，作品可在學(xué)校公眾號里查詢。</p> <p class="ql-block">用畫筆為“建黨一百周年”獻禮。</p> <p class="ql-block">畢業(yè)之際，畫一幅我們美麗的校園，為母校留一個紀(jì)念。</p> <p class="ql-block">老師的小獎勵不值什么錢，但這種形式同學(xué)們蠻喜歡，可惜這個影像記錄不全。</p> <p class="ql-block">孩子，不要懷疑自己畫畫的天賦。努力了就會有進步。</p> <p class="ql-block"> 后 記 </p><p class="ql-block"> 身為美術(shù)教師的我們,應(yīng)該都有這樣一種共同感受:年齡越小的孩子美術(shù)的想象力和創(chuàng)造力越強。繪畫大師畢加索說：“我在十幾歲時就能畫得像古代大師，但我卻花一輩子學(xué)習(xí)怎樣像孩子那樣畫畫?！眱和佬g(shù)是天馬行空的，他們常有一些十分怪異的想法，“不合邏輯”的“涂涂畫畫”，殊不知這正是他們想象力、創(chuàng)造力的外在體現(xiàn)。在批閱學(xué)生作品的過程中，常被孩子們的畫里童趣所打動，于是我開始用影像記錄這份感動。初步計算，共收集學(xué)生作業(yè)及活動圖片3800余幅，在此請原諒我無法將所有圖片一一展現(xiàn)，本次整理，除了一年級稍微詳細(xì)一點外，從二年級開始，我只呈現(xiàn)部分重點活動的圖片，只希望能讓這份純粹的、圣潔的童年記憶，為孩子們今后的追求提供一點藝術(shù)的意趣、生命的意趣、靈魂的意趣。保存繽紛童年，生活不留遺憾。誠摯的預(yù)祝孩子們今后的道路：一帆風(fēng)順！鵬程萬里！</p>