<p class="ql-block"> 堅(jiān)持下來(lái)的小朋友越來(lái)越多了，今天又有一位小朋友--虞培鋮。說(shuō)題不是孩子自己能完成，還需要家長(zhǎng)的付出，有時(shí)候錄不好，還要好幾次，真的比一般的書寫作業(yè)要費(fèi)時(shí)。那為什么要布置呢！是為了提高孩子的思維，能更有條理地分析，更準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的表達(dá)。</p><p class="ql-block"> 為孩子和媽媽點(diǎn)贊??，相信堅(jiān)持的力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">說(shuō)題小達(dá)人：虞培鋮</span></p> <p class="ql-block">這道題上課還來(lái)不及講，通過(guò)自學(xué)能夠把它講得這么清楚，真了不起。??????</p> <p class="ql-block">會(huì)圈畫關(guān)鍵信息，很有條理??</p> <p class="ql-block">會(huì)畫線段圖，使做題思路一目了然！</p> <p class="ql-block">能有序地思考問(wèn)題不重復(fù)也不遺漏，很棒??，先考慮都是一元錢，再考慮都是5角。</p> <p class="ql-block"> 思路很清晰，在數(shù)線段、三角形、正方形、長(zhǎng)方形的時(shí)候，我們都可以用這樣的方法先數(shù)單個(gè)的、再數(shù)兩個(gè)拼成的……有順序地去思考問(wèn)題，這樣能做到不重復(fù)、不遺漏。同時(shí)我還可以引導(dǎo)孩子去觀察數(shù)圖形，其實(shí)跟數(shù)線段是一樣的，比如說(shuō)這道題目數(shù)三角形的個(gè)數(shù)，其實(shí)和數(shù)底邊上有幾條線段是一樣的。</p> <p class="ql-block">自信、大方??????</p> <p class="ql-block"> 從課內(nèi)的說(shuō)題拓展到課外的說(shuō)題，一次一次地說(shuō)，一次次進(jìn)步，你還能聯(lián)想到這是一個(gè)上課不敢舉手的孩子嗎？</p><p class="ql-block"><br></p>