關(guān)于落實“五項管理”的相關(guān)規(guī)定致學(xué)生和家長的信

美友355427875

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們： 你們好!為落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（國教督辦函【2021】32號）和省市上級部門有關(guān)“手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康”的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將您和孩子關(guān)注的“五項管理”方面作溫馨提示。讓我們家校攜手，落實到位，共同促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。 一、作業(yè)管理 為進(jìn)一步貫徹落實義務(wù)教育階段學(xué)生課外作業(yè)提質(zhì)減負(fù)的文件精神，有效控制課外作業(yè)量，平衡各科作業(yè)時間，提高教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，特對作業(yè)布置與批改作如下規(guī)定： 1. 規(guī)范作業(yè)布置程序。 備課組長是學(xué)科作業(yè)布置的責(zé)任人，要求“作業(yè)設(shè)計”與教師的備課，與學(xué)生的實際情況緊密結(jié)合。 <div>2. 控制作業(yè)總量。 </div> （1）課外作業(yè)時間安排，初中各年級各學(xué)科作業(yè)總時間不能超過 1.5 個小時，語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科平均不超過20分鐘/次，其他學(xué)科平均不超10分鐘/次，沒有課的學(xué)科當(dāng)天不布置作業(yè)； （2）班主任要隨時了解班級學(xué)生的作業(yè)情況，出現(xiàn)作業(yè)量超標(biāo)情況要及時反映給相關(guān)科任教師和備課組長； 3. 提高作業(yè)質(zhì)量。 布置作業(yè)必須堅持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)兩個原則，精心設(shè)計。不允許布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，更不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。布置作業(yè)可以在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上分層設(shè)計，因人而異，可設(shè)計“必做題”和“選做題”兩種，少數(shù)學(xué)困生可以只完成”必做題”部分。 4. 統(tǒng)一批改要求。 （1）倡導(dǎo)“五必”：即：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。 （2）堅持“有布置，教師必先做”的原則。 （3）精選作業(yè)的內(nèi)容。除作業(yè)本、練習(xí)冊、作文外其余作業(yè)須根據(jù)學(xué)科實際情況謹(jǐn)慎評估選擇。 （4）所有布置的作業(yè)必須全部批改，作業(yè)批改須有日期、等級、有糾錯落實，并做到筆批和面批相結(jié)合，努力提高作業(yè)批改的質(zhì)量。 5. 注重作業(yè)反饋。 教師要在講評和糾錯環(huán)節(jié)上下功夫。作業(yè)講評要有選擇，有側(cè)重，幫助學(xué)生查找錯誤的原因，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。鼓勵學(xué)生整理個人錯題集，一段時間后讓學(xué)生進(jìn)行二次訓(xùn)練。并通過建立典型錯題庫進(jìn)一步提高選題的典型性，增強訓(xùn)練的針對性和有效性。 6. 重視作業(yè)監(jiān)控 教研組長是學(xué)科作業(yè)的監(jiān)控責(zé)任人，定期了解各年級作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量，做到精講精練、不重復(fù)。對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時批改、不講評落實的教師視情節(jié)輕重給予通報。 二、手機管理 隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強學(xué)生手機管理工作告知如下： 1. 加強學(xué)生手機管理。 嚴(yán)禁學(xué)生將手機、電話手表等電子產(chǎn)品帶入學(xué)校。確有需要者，需由家長向班主任提出書面申請，入校后上交班主任或生活老師，班主任、生活老師為學(xué)校手機保管責(zé)任人。我校安裝了公用電話，解決學(xué)生與家長通話需求。 2. 嚴(yán)控手機布置或完成作業(yè)。 禁止教師利用手機布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。 3. 向家長發(fā)出倡議： （1）家長加強對孩子電子產(chǎn)品使用管控，留意孩子手機或電話手表內(nèi)的人際交往情況，使用時長及理性使用網(wǎng)絡(luò)情況，以便及時關(guān)注孩子心理健康狀況，督促其更好成長。 （2）營造良好的家庭氛圍，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。 （3）請家長以身作則，科學(xué)合理使用手機，切忌自身沉溺于手機或網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個良好的榜樣。 三、睡眠管理 為確保孩子睡眠充足，身體健康，請家長提醒孩子做到早睡早起，提高學(xué)習(xí)效率。 1.嚴(yán)格落實上午上課時間規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上午第一節(jié)課上課時間不早于8:00的規(guī)定，不要求學(xué)生統(tǒng)一來校早自習(xí)，不要求學(xué)生提前到校參加教育教學(xué)活動。 2.保證學(xué)生充足睡眠。初中生每天睡眠應(yīng)達(dá) 9小時。學(xué)校寄宿生20::35熄燈就寢，6:10起床，中午12:40就寢，14:10起床。 3.參加校外培訓(xùn)提醒。如有參加校外培訓(xùn)，上級部門規(guī)定校外培訓(xùn)機構(gòu)結(jié)束時間不得晚于20:30。要加強線上培訓(xùn)平臺的資質(zhì)審查，線上培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于 21:00。 4.網(wǎng)絡(luò)游戲管理提醒。上級部門規(guī)定，每日22:00至次日 8:00任何平臺不得為未成年人提供游戲服務(wù)。 5.向家長發(fā)出倡議：請家長提醒孩子做到早睡早起，規(guī)范作息。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。 四、體質(zhì)健康管理 1.開足體育與健康課程。 學(xué)生每周三節(jié)體育課（含體鍛），下午陽光體育活動由班主任督促學(xué)生自行開展體育鍛煉。 2.全面落實大課間體育活動，落實每天鍛煉1小時制度。 學(xué)校每天上午統(tǒng)一安排 20 分鐘，下午陽光體育活動時間40分鐘，班主任督促學(xué)生自行進(jìn)行體育鍛煉，周末也會布置體育作業(yè)，督促學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。 向家長發(fā)出倡議：督促孩子積極參加體育鍛煉，形成鍛煉習(xí)慣，增強自身體質(zhì)和免疫力。叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況并做好準(zhǔn)備活動，以免造成運動損傷。告誡孩子在體育鍛煉中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護(hù)。如孩子確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學(xué)校和相關(guān)老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉。關(guān)注子女的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治并報告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有禁忌癥的，要特別注意。父母要向孩子說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。如果孩子患先天性疾病或嚴(yán)重疾病已不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑子女不參加體育鍛煉，同時必須告知班主任。 3.落實體質(zhì)健康測試制度。 建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度、學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。學(xué)校保障每天兩次眼保健操時間，每年組織4次學(xué)生視力篩查。 4. 向家長發(fā)出倡議 （1）督促孩子積極參加體育鍛煉，形成鍛煉習(xí)慣，增強自身體質(zhì)和免疫力。 （2）叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況并做好準(zhǔn)備活動，以免造成運動損傷。告誡孩子在體育鍛煉中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護(hù)。 （3）特異體質(zhì)、身體特殊狀況，請及時告知學(xué)校和相關(guān)老師，以免在正常上課和體育鍛煉中造成傷害或意外事故。 （4）家長要在家為孩子營造光線適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，提醒學(xué)生適當(dāng)休息，愛護(hù)好自己的眼睛。 （5）家長給孩子提供營養(yǎng)均衡的飲食，并教育孩子不挑食、不浪費。 五、讀物管理 1.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者推薦學(xué)生購買課外讀物。 2. 優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的圖書館和學(xué)生閱覽室，班級設(shè)立了圖書角，配有書柜。 3.為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)校閱覽室每天開放。 4.學(xué)校對孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。 5.家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當(dāng)?shù)臅皶r制止閱讀。 6.家長盡量保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。 向全體廣大鯉中學(xué)生及家長發(fā)出倡議：初中階段是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，希望大家遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，自覺落實“五項管理”相關(guān)要求，爭做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義新時代建設(shè)者和接班人。 <div style="text-align: right;">資興市鯉魚江中學(xué)</div><div style="text-align: right;">2021年6月12日</div> <div style="text-align: left;">來源: 資興市鯉魚江中學(xué)辦公室</div><h5 style="text-align: left;">編著: 蔣家祥、黃立躍、李小明、王俊敏</h5><div style="text-align: left;">終審: 袁鋒</div>