<h3>關(guān)注<br> 又到了大班小朋友的畢業(yè)季，可愛的小寶貝即將離開幼兒園步入小學(xué)生活，孩子們也對小學(xué)生活充滿了期待！從幼兒園進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折！為了更好的做好幼小銜接工作，滿足孩子對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更直觀，更全面地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。6月15日上午，小銀龍幼兒園組織全體大班教師及幼兒到太原市致遠(yuǎn)實驗中學(xué)校進行了實地參觀，讓孩子們近距離地感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活！<br><br>?</h3> <h3>小學(xué)到底是什么樣的呢？在去參觀小學(xué)校園的前一周，老師和同學(xué)們進行了“我心中的小學(xué)”的主題活動討論會，一句句生動的話語，包含了孩子們對小學(xué)生活的期待和向往！</h3> <h3>“小學(xué)的教室是什么樣子的？”<br>“小學(xué)里的哥哥姐姐要做那些事情？”<br>“他們和我們一樣，有戶外活動和區(qū)角游戲嗎？”<br>……<br> 帶著這些疑問，我們排列整齊的隊伍準(zhǔn)備出發(fā)啦！</h3> <h3> 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們邁著矯健的步伐，精神抖擻的走向他們所向往的小學(xué)！</h3> <h3> 我們還走進了一年級哥哥姐姐們的課堂，靜靜地觀看了小學(xué)生上課的場景，有序的課堂紀(jì)律，擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，讓孩子們體驗到了小學(xué)和幼兒園的不同，聽著老師生動的講解，孩子們對上小學(xué)，做小學(xué)生，有了更加強烈的愿望！</h3> <h3> 真開心，哥哥姐姐們還讓我們體驗了一把成為一年級小學(xué)生的美好生活，瞧！我們神氣的小模樣！</h3> <h3> 孩子們手拉手，邁著整齊的步伐繼續(xù)參觀！我們來到了圖書館！</h3> <h3> 一雙雙會發(fā)光的眼睛，一張張微笑的臉龐，無不流露此刻他們對小學(xué)的好奇和向往……</h3> <h3> 接下來我們我們還認(rèn)真的觀看了哥哥姐姐們在太陽下精神抖擻的做著課間操，隊伍整齊，步伐豪邁，孩子們不由得發(fā)出感慨，哥哥姐姐們好帥氣呀！</h3> <h3> 生在國旗下，長在春風(fēng)里！<br> 當(dāng)我們筆直的站在那里，一股暖流流遍全身，那是一種神圣的力量，讓我們向上，鼓舞我們前行，我自豪的站在那里，等待著期待已久這一刻的到來，哥哥姐姐熟練的手法，一個不留神鮮艷的紅領(lǐng)巾依然飄揚在我的胸前。</h3> <h3> 我們?nèi)⒂^了哥哥姐姐們的寢室，食堂……被子疊的整整齊齊，食堂吃飯排隊整齊有序，我們也品嘗了香甜可口的飯菜！</h3> <h3> 通過一系列的參觀，孩子們親眼所察，親耳聆聽，親身體驗，近距離的了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)！相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐走進小學(xué)，開始新的生活。<br> 乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！<br> 祝愿我們小銀龍幼兒園的孩子們都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！</h3> <h3> ?? ?? 溫馨提示?? ??<br> 小銀龍幼兒園2021年9月已經(jīng)開始報名啦</h3> <h3>園所簡介<br> 小銀龍幼兒園創(chuàng)建于2002年6月1日，是太原市教育局批準(zhǔn)的民辦幼兒園，位于敦化化工路新益北小區(qū)三號環(huán)境宜人，布局合理，擁有一流的硬件設(shè)施及現(xiàn)在化教學(xué)設(shè)備。本著“讓孩子健康，快樂發(fā)展，讓家長放心，安心，舒心”的宗旨，服務(wù)家長，服務(wù)兒童，服務(wù)社會，讓幼兒在幼兒園度過一個美好的童年時光。</h3> <h3> 優(yōu)美溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境</h3> <h3>2021秋季火熱?? 招生中……<br>報名2021秋季班，有大驚喜與你狂歡<br>招生范圍：托、小、中、大、學(xué)前班<br>歡迎2—6歲健康小朋友們加入???? ????????<br>?? 即日起抓緊預(yù)定名額<br>?? 即日報名有特色課程贈送<br>?? 即日起報名8.8折優(yōu)惠<br>地址：<br>太原市杏花嶺區(qū)敦化化工路新益北小區(qū)<br>小銀龍幼兒園<br>電話：<br>辦公室：2525964<br>王老師：13327435776<br>張老師：18435407884<br></h3>