<p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，提升學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，初一生物備課組在初一年級(jí)開(kāi)展“我型我秀——生物模型大賽”。學(xué)生們積極參加，利用周末課余時(shí)間參與制作生物模型，結(jié)合自身的生物學(xué)知識(shí)以及生活中的可用到的材料，進(jìn)行制作。 </p> <p class="ql-block">初一（8）班林青茵同學(xué)利用超輕粘土制作的心臟模型，非常逼真。</p> <p class="ql-block">初一（5）班的鄭琪繽同學(xué)利用石膏材料制作的手骨模型，自己用工具慢慢磨平，再打孔，穿線，極具創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block">初一（10）班黃心妍同學(xué)利用石膏和水彩顏料制作的心臟剖面。</p> <p class="ql-block">初一（7）班潘雨歡同學(xué)利用綠豆和紅豆種子來(lái)制作血液循環(huán)路徑，不同的種子代表不同的血液顏色。說(shuō)明學(xué)生對(duì)這部分的知識(shí)掌握的非常好，才能夠運(yùn)用的如此熟練。</p> <p class="ql-block">初一（1）班李佳桐同學(xué)制作的病毒模型，很有創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block">初一（8）班王子恒同學(xué)的消化系統(tǒng)模型。</p> <p class="ql-block">肺模型</p> <p class="ql-block">學(xué)生用吸管、氣球、超輕粘土等材料制作而成的肺模型。</p> <p class="ql-block">用不同的線代表細(xì)胞體和突起，組成的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)整潔、美觀。</p> <p class="ql-block">小小的紅細(xì)胞模型</p> <p class="ql-block">學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)先畫出尿的形成過(guò)程示意圖，再利用不用顏色的超輕粘土制作而成，使人一目了然。</p> <p class="ql-block">神經(jīng)元</p> <p class="ql-block">學(xué)生自己制作的植物標(biāo)本</p> <p class="ql-block">花的結(jié)構(gòu)</p> <p class="ql-block">草履蟲結(jié)構(gòu)</p> <p class="ql-block">學(xué)生作品展覽</p> <p class="ql-block">精美的作品吸引了很多學(xué)生來(lái)觀看</p> <p class="ql-block">大家對(duì)逼真的心臟剖面和手骨模型非常感興趣</p> <p class="ql-block">生物組長(zhǎng)也來(lái)欣賞</p> <p class="ql-block">生物備課組對(duì)所有作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判，共評(píng)出一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)12名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng):初一（12）班，初一（10）班，初一（7）班。</p> <p class="ql-block">三等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">二等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">一等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀組織獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)極具創(chuàng)意的模型作品的背后都表明了學(xué)生們掌握了扎實(shí)的生物學(xué)知識(shí)，并熟練地應(yīng)用到生活中，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，善于探究，敢于創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的成功舉辦，激發(fā)了更多學(xué)生熱愛(ài)生物，學(xué)習(xí)生物的熱情，也鼓勵(lì)到了身邊的同學(xué)積極探究，不斷學(xué)習(xí)的念頭。</p>