<p class="ql-block"> 為提升課堂效率，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，4月13日，英才小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了“三課”教學(xué)研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活動(dòng)由一年級(jí)數(shù)學(xué)組5位老師共同執(zhí)教蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《求被減數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題》一課。</span></p> 活動(dòng)安排表 第一節(jié)課 <p class="ql-block"> 張建莉老師的這節(jié)課突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。課堂能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的思考和情感投入;鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述例題中的數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題; 老師緊密聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生置身于現(xiàn)實(shí)的、豐富的、有意義的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使情境創(chuàng)設(shè)真正成為點(diǎn)燃學(xué)生心中探究激情。</p> 第二節(jié)課 <p class="ql-block"> 王菁菁老師這節(jié)課，從新課程出發(fā)，準(zhǔn)確把握教材，設(shè)計(jì)了清晰而結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)流程，突出了教學(xué)重難點(diǎn)。王老師結(jié)合多元化評(píng)價(jià)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，始終以親和啟發(fā)性的語(yǔ)言最大限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在觀察、思考、交流等活動(dòng)中，感受解決求原來(lái)有多少的實(shí)際問(wèn)題，并在啟發(fā)、評(píng)價(jià)、交流中深化了學(xué)生對(duì)求被減數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的方法，較好的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。</p> 第三節(jié)課 <p class="ql-block"> 陳菲菲老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程中由游戲引入，能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此上課過(guò)程中學(xué)生課堂紀(jì)律較好。同時(shí)教師注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。如果課堂的練習(xí)環(huán)節(jié)再多樣化，給學(xué)生交流討論的時(shí)間再多一些就更好了。</p> 第四節(jié)課 <p class="ql-block"> 鐘雪鳳老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊有序，條理清晰。課堂上教師以生為本，始終相信學(xué)生，給了學(xué)生充分的時(shí)間和空間，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、同桌討論、大膽質(zhì)疑、自主探索。在思維的碰撞中，培養(yǎng)了學(xué)生的審題能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)教師的教態(tài)自信大方，語(yǔ)言精煉，肢體語(yǔ)言也很豐富。整節(jié)課師生關(guān)系融洽，學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍里獲得了學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。</p> 第五節(jié)課 <p class="ql-block"> 張春梅老師語(yǔ)言親切，教態(tài)自然，充分激勵(lì)學(xué)生大膽回答問(wèn)題。教師注意培養(yǎng)學(xué)生讀題、觀察、說(shuō)話(huà)的能力。教學(xué)過(guò)程中以游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生討論，培養(yǎng)了學(xué)生合作精神，并能創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考，促進(jìn)師生互動(dòng)，突破難點(diǎn)。但教師也要注意傾聽(tīng)學(xué)生的回答，及時(shí)引導(dǎo)。</p> 評(píng)課剪影 <p class="ql-block">瞧！老師們正在認(rèn)真地評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課結(jié)束后老師們都集中一起進(jìn)行評(píng)課<span style="color: rgb(51, 51, 51);">，大家各抒己見(jiàn)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。衷心</span><span style="font-size: 18px;">感謝符校、洪佩玉老師、陳教導(dǎo)，劉教導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教育是不斷探索與實(shí)踐的過(guò)程，在思維碰撞的火花中，老師們交流彼此高效的教學(xué)方法，增進(jìn)雙方的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生帶來(lái)了更加生動(dòng)、高效的課堂體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 在接下來(lái)的日子里，讓我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組一同攜手，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！</p>