落實五項管理，促進(jìn)全面發(fā)展

有夢有馬

尊敬的家長朋友們： 為貫徹落實教育部對中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”）的相關(guān)要求，全面提高育人質(zhì)量，安鄉(xiāng)縣深柳鎮(zhèn)昌頤小學(xué)根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知》及常德市關(guān)于“五項管理”的通知等文件精神和家校共育原則，特制定學(xué)校“五項管理”系列措施。 請您認(rèn)真閱讀，并切實承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，為孩子的健康成長助力，守護(hù)孩子們的幸福童年。 　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，進(jìn)一步貫徹落實“減負(fù)提質(zhì)”學(xué)校措施如下： 一、作業(yè)管理 　　1.嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，堅持一年級零起點(diǎn)教學(xué)。 2.嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，科學(xué)合理布置作業(yè)。 3.周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量，不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。 4.不給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。 家長倡議書 　　1.鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，查出錯誤后，讓孩子自己找出錯誤原因，并建立錯題本，定期復(fù)習(xí)，加深記憶，以免再次犯錯。 2.家長不憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不根據(jù)自己的愛好給孩子報大量興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。 3.創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，合理安排孩子的課余生活，鼓勵孩子多多參與力所能及的家務(wù)勞動、感興趣的體育鍛煉和社會實踐活動。 二、睡眠管理 　　充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求，根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，請您指導(dǎo)孩子科學(xué)作息。 家長倡議書 　　1.幫助學(xué)生制訂作息時間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。保證每天睡眠時間達(dá)到10個小時。        2.讓孩子安靜下來，減少孩子的睡前興奮。建議家長要培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前一個小時就開始為睡眠做準(zhǔn)備，不能再進(jìn)行非常興奮的游戲，盡量做安靜的游戲，或者讓孩子靜靜的看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂等，讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)。長期的堅持這一過程，孩子會形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。這里家長一定要做好陪伴和引導(dǎo)。        3.給孩子設(shè)定好固定的睡眠時間。固定的睡眠時間可以幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時上床，按時入睡的好習(xí)慣，可以幫助孩子養(yǎng)成固定作息，有利于孩子入睡。        4.父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。 三、手機(jī)管理 　　按照《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)身心健康發(fā)展，學(xué)校具體措施如下： 學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，需經(jīng)家長同意，向班主任老師提出書面申請，經(jīng)同意后方可帶入校園。 家長倡議書 　　1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。同時加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。 2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對孩子的手機(jī)管理上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好。 3.培養(yǎng)興趣愛好。豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。 4.形成榜樣引領(lǐng)。家長是孩子的第一任老師。家長要以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，給孩子樹立一個良好榜樣。 四、課外讀物管理 　　我校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、普讀書。在各班級教室內(nèi)設(shè)置圖書角、各樓層設(shè)置讀書角,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動書香校園建設(shè)。 家長倡議書 　　1.多帶孩子去書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍。      2.鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個熱愛讀書的人。      3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。      4.養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。      5.鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項讀書活動。 五、體質(zhì)健康管理 　　學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足上好體育課，并每天做好兩操（課間操和兩次眼睛保健操），開展陽光體育大課間活動、舉辦運(yùn)動會、室內(nèi)操比賽、眼保健操比賽、定期檢查學(xué)生視力等工作。 家長倡議書 　 1.引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力。 2.叮囑孩子注意運(yùn)動安全。運(yùn)動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動，以免造成運(yùn)動損傷。 3.告誡孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。如確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動，請家長及時告知學(xué)校和相關(guān)老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。 　　親愛的家長朋友，孩子的健康成長，需要家校的共同攜手，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的緊密協(xié)作，希望在我們的共同努力下，孩子們擁有健康的體魄，陽光的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有幸福的童年！安鄉(xiāng)縣深柳鎮(zhèn)昌頤小學(xué)2021年6月