<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推動(dòng)我縣“三名+”工程建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)課堂教學(xué)革命，2021年6月16日，合陽縣 “名師+”領(lǐng)雁工程雷曉林初中數(shù)學(xué)和劉娜初中英語學(xué)科研修共同體蒞臨坊鎮(zhèn)中學(xué)開展交流活動(dòng)，我校數(shù)學(xué)組和英語組全體成員參與學(xué)科研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>“名師+”領(lǐng)雁工程雷曉林初中數(shù)學(xué)學(xué)科研修</u></b></p> <p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)學(xué)科研修活動(dòng)由三位老師擔(dān)任，她們采用同課異構(gòu)的方式進(jìn)行教學(xué)，講授的內(nèi)容均為七年級(jí)下冊(cè)《一元一次不等式與實(shí)際問題》。</p><p class="ql-block"> 張穎老師導(dǎo)課貼合實(shí)際，她用學(xué)生愛喝的飲料為切入口，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在具體教學(xué)環(huán)節(jié)中，她設(shè)置了時(shí)間，讓學(xué)生樹立了時(shí)間觀念和目標(biāo)意識(shí)。整節(jié)課下來，她很好地扮演了一名引導(dǎo)者的角色，一步一步引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教師的預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)，同時(shí)，張老師能夠關(guān)注每一位學(xué)生，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 孫佳老師利用黨的百年歷程作為導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注國家大事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義紅色教育，為后面的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)做好了鋪墊。整節(jié)課以延安游為主線，注重了數(shù)學(xué)思維的滲透，課堂節(jié)奏把握得很到位，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，收到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 隨后，我校田麥老師也參與了同課異構(gòu)活動(dòng)。田老師利用端午節(jié)吃粽子孝敬老人的傳統(tǒng)向?qū)W生傳達(dá)了尊老愛幼的思想。她以端午節(jié)所做的事情為主線來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，整體思路比較新穎，幫助學(xué)生更好地理解并掌握實(shí)際問題在一元一次不等式中的運(yùn)用，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中掌握了本節(jié)課的重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 在隨后的評(píng)課過程中，參與聽課的老師們紛紛主動(dòng)發(fā)言，就三位執(zhí)教老師授課的優(yōu)缺點(diǎn)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也提出了合理化建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，數(shù)學(xué)學(xué)科研修活動(dòng)負(fù)責(zé)人雷曉林老師作了發(fā)言。他指出：</p><p class="ql-block">1、所有任課教師必須要了解中考，中考要從基礎(chǔ)年級(jí)抓起。</p><p class="ql-block">2、要堅(jiān)持利用好零碎時(shí)間，不斷提升學(xué)生的計(jì)算能力。</p><p class="ql-block">3、增效要從課時(shí)量抓起。學(xué)生只有多實(shí)踐，多練習(xí)，多運(yùn)用，數(shù)學(xué)水平才能得以提升。</p><p class="ql-block">4、教師要明確自己的課堂身份，要扮演好主引導(dǎo)者的角色，同時(shí)也要發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>“名師+”領(lǐng)雁工程劉娜初中英語學(xué)科研修</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在本次英語學(xué)科研修活動(dòng)中，承擔(dān)同課異構(gòu)的兩位老師所講授的內(nèi)容為八年級(jí)英語下冊(cè)Unit 9、Have you ever been to a museum?SectionB（3a—3b），屬于寫作課。</p><p class="ql-block"> 來自城關(guān)中學(xué)的吳璐丹老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)大方自然，她利用視頻和圖片的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，她注重對(duì)學(xué)生寫作技巧和寫作思路的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)如何介紹自己的家鄉(xiāng)。整節(jié)課條理清晰，渾然一體，學(xué)生參與度高，收到了非常好的教學(xué)實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 來自馬家莊學(xué)校的陳海璐老師英語口語流利，教學(xué)功底強(qiáng)，富有親和力，她以自己去香港旅游的經(jīng)歷作為導(dǎo)課，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了農(nóng)村學(xué)生的視野。在具體的寫作過程中，陳老師富有耐心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo)，幫助他們寫出在研學(xué)過程中所去過的地方，同時(shí)及時(shí)指出他們?cè)趯懽髦兴嬖诘膯栴}，讓每位同學(xué)都能學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 隨后進(jìn)行了評(píng)課。評(píng)課過程中，研修共同體的成員們開誠布公，踴躍發(fā)言，積極評(píng)價(jià)了兩位送教老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處。</p><p class="ql-block"> 教研室韓苗認(rèn)為，學(xué)生在寫作過程中，“有趣才會(huì)學(xué)、有料才會(huì)寫、能說就能寫、得法才能用”，她的觀點(diǎn)得到了與會(huì)同仁的一致認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 最后，英語學(xué)科共同體負(fù)責(zé)人劉娜老師發(fā)言。她對(duì)兩位送教老師的辛勤付出表示了感謝。她指出，教師要形成課比天大的意識(shí)，對(duì)于隨時(shí)可能出現(xiàn)的課堂問題要及時(shí)形成預(yù)設(shè)。作為英語教師，要注意突出教學(xué)重難點(diǎn)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，做到對(duì)課堂的掌控收放自如。此外，教師還要注意夯實(shí)學(xué)生的基本功，注重聽說讀寫四項(xiàng)技能的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)科研修同課異構(gòu)活動(dòng)是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，對(duì)我校數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用，使教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力得到了成長(zhǎng)與提升。相信在本次學(xué)科研修活動(dòng)的引領(lǐng)下，必將迎來我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升！</p><p class="ql-block">文字：雷曉威</p><p class="ql-block">審核：李亮</p>