【我為群眾辦實(shí)事】溫暖送教，共赴美好——會(huì)昌縣幼兒園北片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)

蘇蘇

為了促進(jìn)課堂教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，6月16日上午，由教科體局幼教辦主辦、會(huì)昌縣第二幼兒園及莊口中心幼兒園承辦了此次的 “送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。 參加今天教學(xué)研討活動(dòng)的有：幼教辦張潔萍老師、會(huì)昌縣第二幼兒園的行政及保教處全體人員、西江、小密、白鵝、莊埠、珠蘭幼兒園的園長(zhǎng)和老師們。 ??………… 游戲活動(dòng) ……………?? 　　今天所展示的三個(gè)教學(xué)活動(dòng)，是經(jīng)過(guò)園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)選出，再經(jīng)過(guò)園內(nèi)多次的磨課和評(píng)課，力爭(zhēng)把最優(yōu)質(zhì)的課堂呈現(xiàn)給大家。 小班音樂(lè)：《快樂(lè)的小青蛙》 　　小青蛙是孩子們很喜歡的動(dòng)物，孩子們喜歡它的叫聲“呱呱呱”，喜歡模仿小青蛙一蹦一跳～?? 　　活動(dòng)過(guò)程中，嚴(yán)水英老師熱烈有效的師幼互動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子們參與活動(dòng)的積極性，孩子們?cè)谧鲎觥⑼嫱?、吃吃、找找中體驗(yàn)小青蛙音樂(lè)游戲的快樂(lè)，孩子們臉上洋溢著開(kāi)心、滿足的笑容。 小班科學(xué)：《配對(duì)》 什么是一雙，什么是一對(duì)？生活知識(shí)來(lái)幫忙，一起來(lái)配對(duì)吧～ ?? 由賴美珍老師執(zhí)教的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，在活動(dòng)中穿插了許多游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子初步嘗試按鞋子的大小、顏色外形等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)，孩子們?cè)谫嚴(yán)蠋煹墓膭?lì)下積極的參與整理配對(duì)活動(dòng)。 大班語(yǔ)言：《一園青菜成了精》 　　“紫色樹(shù)，紫色花，紫花謝了結(jié)紫瓜，紫瓜柄上生小刺，紫瓜肚里裝芝麻。”這是小朋友之間經(jīng)常猜的謎語(yǔ)之一，你想知道滿園蔬菜成了精是什么樣子嗎，一起來(lái)瞧瞧吧！ 　　在活動(dòng)中，周滟老師都以幼兒為主體，在活動(dòng)中以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份和孩子一起想，一起說(shuō)，一起玩，孩子在游戲比賽中知道了蔬菜的品種和特性，通過(guò)描述蔬菜的特征，說(shuō)出蔬菜的名稱，體驗(yàn)了同伴合作的樂(lè)趣過(guò)程。?? ???………… 評(píng)課活動(dòng) ……………?? 活動(dòng)結(jié)束后，執(zhí)教的三位老師進(jìn)行自評(píng)并與老師們相互研討，總結(jié)游戲活動(dòng)中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，前來(lái)參加活動(dòng)的幼兒園老師們針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)與老師們共同進(jìn)行深入剖析，每位教師都受益匪淺，有效促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 　　最后由賴美珍副園長(zhǎng)從活動(dòng)的組織、開(kāi)展和研討進(jìn)行了全面的總結(jié)。這只是一個(gè)園所之間相互交流的起點(diǎn)，希望今后能有更多的機(jī)會(huì)組織參加這類學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為幼兒教師搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，充分發(fā)揮了示范性幼兒園教師優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，既提高了送教骨干教師的自身素質(zhì)，又把好的教育理念傳遞給了參加活動(dòng)的每位老師，對(duì)提高幼兒園的教師素質(zhì)和幼兒園的辦園質(zhì)量起到了良好的示范輻射作用。 .