加強(qiáng)“五項管理”，助力學(xué)生成長---南海中學(xué)貫徹落實“五項管理”

簡單就好

2021年5月20日，教育部召開全國中小學(xué)“五項管理”落實推進(jìn)視頻會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實2021年全國教育工作會議精神，深入解讀教育部出臺的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)（以下簡稱“五項管理”）“五項管理”文件精神。會議要求，扎實做好“五項管理”實施工作。做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，在本學(xué)期各地各?！拔屙椆芾怼币柯涞?，形成落實“五項管理”的濃厚氛圍。 為認(rèn)真貫徹落實“五項管理”，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量。南鄭區(qū)城關(guān)第一中學(xué)就加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理五項要求進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定，切實關(guān)心學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，深入推進(jìn)立德樹人，確保“五項管理”落實到位。   作業(yè)管理       為進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，結(jié)合我校實際，制定如下措施。1. 嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，科學(xué)合理布置作業(yè)。2. 嚴(yán)控書面作業(yè)總量。教師立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時整理和鞏固所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。切實減少簡單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量適當(dāng)，難易適度，配置有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)，不布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。3. 布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自我體驗的實踐性作業(yè)和重在合作體驗的項目性作業(yè)。鼓勵音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科布置適量的實踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。4. 周末不給家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)。請家長配合完成：       教師、家長要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，請家長科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主獨(dú)立完成作業(yè)，家長檢查作業(yè)完成情況和書寫情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)                        睡眠管理　　為落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知》，學(xué)校制定如下措施。1. 加強(qiáng)午間管理。通過家長會，告家長書等形式告知家長學(xué)校作息時間。尤其中午放學(xué)后，要求學(xué)生在家進(jìn)行午休，家長進(jìn)行監(jiān)護(hù)，不得提前到校，不得在校外閑逛。學(xué)校對中午在外閑逛的學(xué)生將反饋家長，并對學(xué)生進(jìn)行教育。在校上午自習(xí)的學(xué)生，在老師的看護(hù)下，在教室進(jìn)行午休。所有學(xué)生要確保午休質(zhì)量，養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。 2. 加強(qiáng)夜間管理。要求學(xué)生晚上不過遲休息，不熬夜，不打游戲。家長要督促學(xué)生按時就寢，確保充足睡眠。3. 加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校告知家長有關(guān)睡眠管理的規(guī)定，做好交流反饋。請家長配合完成：      父母的言行和習(xí)慣都會影響孩子，期望父母要自覺按時休息，且消除影響學(xué)生休息的外在雜音，不看電視，不玩手機(jī)，保障學(xué)生睡眠環(huán)境絕對安靜。                    手機(jī)管理　　為落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》，學(xué)校制定如下措施。1. 加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校通過國旗下講話、班團(tuán)隊會、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。2. 通訊設(shè)備完善。學(xué)校每個辦公室都配有座機(jī)電話，完全可以滿足學(xué)生聯(lián)系家長的需求。且班主任老師熱心為同學(xué)服務(wù)，經(jīng)常幫助學(xué)生用個人手機(jī)聯(lián)系家長。3. 形成家校合力。學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。請家長配合完成：1. 盡可能不為孩子配備手機(jī)。2. 若孩子存在把手機(jī)帶進(jìn)校園的現(xiàn)象，請主動配合班主任老師進(jìn)行管理，并及時糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。3. 加強(qiáng)對孩子在家使用手機(jī)的監(jiān)督和管理，教育和引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。在對孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。4. 父母做好表率，盡量在家不玩手機(jī)，尤其在學(xué)生寫作業(yè)讀書時不玩手機(jī)。多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好。