“碰撞理念共同成長”教學(xué)研討活動

歲月如歌

一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。                                         ——題記 　　校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。 　　在這個鳥語蟬鳴、綠樹成蔭的日子里，為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，6月17日，孝義北片教研活動暨期末常規(guī)檢查在我校舉行。 　　本次活動主要展示了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)三門學(xué)科?；顒臃秩齻€環(huán)節(jié)：課堂呈現(xiàn)——說課展示——研討活動。 課堂呈現(xiàn) 在教學(xué)中，各科老師以生為本，學(xué)為中心，設(shè)計了豐富多彩的教學(xué)活動，從不同的角度詮釋了自己對教學(xué)的理解，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功，體現(xiàn)了鮮明的學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)個性以及熟練的課堂駕馭能力。 　聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師們安靜聆聽，不時細(xì)聲討論，認(rèn)真記錄著自己眼中的課堂。 說課展示 課堂教學(xué)結(jié)束后，授課教師針對自己的授課內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的說課環(huán)節(jié)。 研討活動 　老師們滿載聽課的感受，參與了集體評課。大家暢所欲言，見仁見智，不虛夸不溢美，肯定了授課老師的優(yōu)點(diǎn)，也指出課堂中存在的不足并提出了切實(shí)可行的建議。 　最后，中心校領(lǐng)導(dǎo)們對本次活動作出了總評，并對活動效果給予了肯定，同時對我們老師提出了殷切的希望。希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力及專業(yè)素養(yǎng)，深入鉆研教材、理解教材，在不斷地思維碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)效率。 　　此次活動為教師們提供了一個面對面交流的互動的平臺，在這個平臺中，老師們共同解決教學(xué)中存在的問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅 。對營造良好的教研氛圍和整體提升我鎮(zhèn)教師的教學(xué)教研水平具有實(shí)質(zhì)性的意義。