責(zé)任督學(xué)來督導(dǎo)五項(xiàng)管理落實(shí)地——福州市鼓山苑小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作責(zé)任督學(xué)督查活動(dòng)

金棘鳥

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康）的相關(guān)要求，了解學(xué)校在“五項(xiàng)管理”工作方面的具體舉措、初步成效以及存在的問題，6月16日上午，晉安區(qū)政府“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)組一行蒞臨鼓山苑小學(xué)進(jìn)行督查指導(dǎo)。 1 領(lǐng)導(dǎo)重視 督導(dǎo)組首先聽取了陳美勤校長就學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作情況的匯報(bào)：學(xué)校成立了“五項(xiàng)管理”工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，且都進(jìn)行了明確具體的分工。制定了“五項(xiàng)管理”開展工作的詳實(shí)的方案，方案中對手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康五方面推進(jìn)的工作有近期、遠(yuǎn)期的預(yù)設(shè)。召開了全體教師大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部“五項(xiàng)管理”的文件精神，傳達(dá)晉安區(qū)教育局關(guān)于“五項(xiàng)管理”工作任務(wù)部署，推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處。 2 有效舉措 （一）加強(qiáng)手機(jī)管理 學(xué)校通過《致家長一封信》，明確要求學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)入校園；上課期間，如家長要與孩子聯(lián)系，可通過班主任進(jìn)行溝通；確有將手機(jī)帶入校園需求的，須由家長提出申請、班主任批準(zhǔn)、總務(wù)處保管、學(xué)校設(shè)置手機(jī)保管處，放學(xué)簽領(lǐng)；教師不用手機(jī)布置作業(yè)，或要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)；家長應(yīng)以身作則，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。 （二）控制作業(yè)總量 一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三到六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘，鼓勵(lì)采取“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”的模式分層布置作業(yè)。盡量確保孩子在課后輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。教師對布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)，也提醒并要求家長不要隨意給孩子布置作業(yè)，不加重孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。 （三）切實(shí)睡眠措施： 鼓勵(lì)家長與孩子一起制訂作息時(shí)間表，將睡眠時(shí)間定在每日21：00左右，早上7：00左右起床；將學(xué)生入校時(shí)間定在8:00后，8:20前到校都不算做遲到。如有參加社會(huì)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，也要求結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)。 （四）落實(shí)讀物管理 學(xué)校按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，對照十二條負(fù)面清單對圖書館讀物進(jìn)行過清查，禁止強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級(jí)讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，每天課后作業(yè)中保證學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，并教育孩子愛護(hù)圖書。 （五）體質(zhì)健康管理 嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，一、二年級(jí)每周開設(shè)有4節(jié)的體育課，三至六年級(jí)每周開設(shè)有3節(jié)的體育課；每天早上安排半個(gè)小時(shí)的體鍛活動(dòng)，當(dāng)日沒有體育課的班級(jí)，還在傍晚加了半個(gè)小時(shí)的體鍛時(shí)間；開設(shè)足球、田徑、擊劍等體育類社團(tuán)選修課程，每學(xué)年開展班級(jí)聯(lián)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校保障每天兩次眼保健操時(shí)間，每年兩次定期組織孩子進(jìn)行視力檢查、一次健康體檢，及時(shí)將結(jié)果告知家長。 3 存在的問題 督導(dǎo)組一行對我校在“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理工作上的臺(tái)賬資料進(jìn)行了細(xì)致的檢查，通過檢查，督導(dǎo)組成員們對臺(tái)賬整理給予了高度的評(píng)價(jià)，對我校教師認(rèn)真對待各項(xiàng)教學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)的熱情給了充分的肯定。同時(shí)對學(xué)校當(dāng)下還存在的問題，一一開出了整改清單。 1.手機(jī)管理中，手機(jī)收納裝置過于簡陋。 2.睡眠管理中，要做好后續(xù)的跟蹤、監(jiān)管。 3.讀物管理中，孩子們接觸到的讀物涉及多種渠道，學(xué)校和老師無法監(jiān)管，且老師甄別的能力受限，這需要全社會(huì)參與。同時(shí)學(xué)校也要完善讀物推薦程序。 4.作業(yè)管理中，依然發(fā)現(xiàn)低年級(jí)將書面作業(yè)帶回家做的現(xiàn)象，中高年級(jí)書面作業(yè)有超時(shí)現(xiàn)象。 4 督導(dǎo)建議 在查閱資料、座談交流中，責(zé)任督學(xué)們結(jié)合自身的管理經(jīng)驗(yàn)和理解給學(xué)校提出了一些中肯的建議，希望學(xué)校在學(xué)校的管理中，對“五項(xiàng)管理”工作要有近期、遠(yuǎn)期的規(guī)劃，整改舉措要落實(shí)到日常的教育教學(xué)中，真正把“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處，提升學(xué)校管理水平。促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 1.關(guān)于手機(jī)：學(xué)校建立長效機(jī)制，通過家長會(huì)、公眾號(hào)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等向家長、學(xué)生再宣傳學(xué)生在校使用手機(jī)的規(guī)范、利弊，讓家長、學(xué)生達(dá)成共識(shí)從源頭上杜絕，也避免因禁止使用手機(jī)，帶來家庭、家校、師生、親子之間的新矛盾。 2.關(guān)于睡眠：通過家長會(huì)宣傳充足睡眠的重要性，引起家長的重視，只有家庭監(jiān)管到位，睡眠問題才能真正解決。 3.關(guān)于讀物：讀物問題需要政府、社會(huì)、家庭、學(xué)校形成四位一體的監(jiān)管格局，才能真正營造良好的閱讀環(huán)境。加強(qiáng)對全體老師和家長的培訓(xùn)，提高他們的甄別能力，能向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物。 　　五項(xiàng)管理是“以小見方向”、“以小見責(zé)任”、“以小見情懷”的大事，是“小切口”的“大改革”，體現(xiàn)了以人為中心發(fā)展教育的思想，關(guān)系學(xué)生的健康成長。此次督導(dǎo)檢查，對全體鼓山苑小學(xué)師生提出了更高的要求，我們將會(huì)繼續(xù)一往無前，步履堅(jiān)實(shí)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)，提升鼓山苑小學(xué)教育高品質(zhì)發(fā)展，共促美好教育。