精心磨課集思廣益打造思政精課 —蓮湖路小學(xué)開展道法學(xué)科大教研活動(dòng)

倩小鑫??

6月16日，蓮湖路小學(xué)商校長(zhǎng)以及全體思政課老師針對(duì)孫琳娜老師的《我不拖拉》這堂課開展磨課、研討大教研活動(dòng)。　　早上第三節(jié)課，孫老師帶領(lǐng)一年級(jí)一班全體同學(xué)展開了一節(jié)生動(dòng)、有意義的道德與法治課，上課剛開始，孫老師給孩子們帶來了一個(gè)有趣的故事“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓學(xué)生猜一猜故事的結(jié)局，故事中，兩只小動(dòng)物因?yàn)椤暗纫幌隆?、“還沒完呢”不好的習(xí)慣導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)會(huì)最終失敗。接著孫老師提問學(xué)生“你在生活中是否有拖拉的習(xí)慣呢？”導(dǎo)入本堂課的主題“拖拉”。 為了讓學(xué)生更加明白“拖拉”的壞處，孫老師讓學(xué)生設(shè)想“如果我是......做事拖拉會(huì)怎樣？”讓學(xué)生通過各種生活中的職業(yè)來感受“拖拉”帶來的壞處，明白珍惜時(shí)間就是珍惜生命的道理。孫老師還通過小游戲“一分鐘能干什么？”讓學(xué)生更直觀體會(huì)時(shí)間的寶貴，“拖拉”的壞處。 　　整堂課，孫老師節(jié)奏緊湊，設(shè)計(jì)合理，通過身邊的事跡以及親身體會(huì)讓學(xué)生明白“拖拉”是不好的，生活中要做“不拖拉”的人。 課后，商校長(zhǎng)以及全體思政課老師開展了道法學(xué)科大教研活動(dòng)，大家集思廣益，針對(duì)課程環(huán)節(jié)、小游戲等提出了自己的意見及建議，力爭(zhēng)打造一節(jié)接近學(xué)生生活、充滿教育意義的思政精品課。