四2班共讀曹文軒《青銅葵花》之活動

簡單.云

題外：四大名著共讀之《紅樓夢》活動準備在五年級時再進行，所以就有了在“成長”主題單元下推介的《青銅葵花》的共讀！ 《青銅葵花》：“苦難”的童年背后藏著孩子優(yōu)秀的品格?！?lt;/p>陜西漢中，一名10歲五年級小學生因為自帶糖果，被老師批評，墜樓身亡；珠海一位12歲小學生因為作業(yè)問題被老師當眾批評并打手板心之后，一躍從4樓跳下……這些孩子都是因為看似很平常的事情做出如此讓人心痛的事情來，為什么現(xiàn)在的青少年抗壓能力會如此低呢？原因在于很多家庭，習慣性地對孩子過度保護和寵溺，沒有經(jīng)歷過任何生活上的苦難，導致她們心靈脆弱，經(jīng)受不住任何一丁點的不順。盧梭說過：磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者則是生發(fā)壯志的泥土。（摘轉(zhuǎn)）《青銅葵花》就是一部把苦難寫成了詩的書；是一部把一重又一重苦難寫成不屈靈魂的詩；是一部在成長過程中苦難造就了美麗人生和博愛的童年之書！ 時光雕刻經(jīng)典，閱讀升華精神。酒甕凝余桂，書簽冷舊蕓。 ——唐·李商隱讀書時長，休憩眼睛時，書簽就是讀者最好的朋友！自創(chuàng)書簽，樂在其中！ 《青銅葵花》里讀到的種種，我們這樣表達…… 關于青銅、關于葵花、關于嘎魚……自有美好，自有收獲，自得其意…… 有一種力量，讓成長充滿審美。有一種力量，讓少年生活無愧。有一種力量，讓夢想不再遙遠。相信閱讀，相信精神，相信文學的力量！ 每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。在成長的路上不可能一帆風順、苦難伴著少年成長，當苦難來臨，我們應該持有一種樂觀主義，學會在苦難中成長。 ——曹文軒 曹文軒 - 代表作介紹“曹文軒純美小說系列”是江蘇少年兒童出版社2005年春季強力推出的一套名家經(jīng)典圖書，本系列包括著名兒童文學作家曹文軒沉淀多年的8部輝煌巨作，它們都有一個富有詩意的書名：《青銅葵花》、《野風車》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥》、《細米》、《狗牙雨》。文學作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。