“未雨綢繆迎期末，凝心聚力促發(fā)展”——記堯禾中心小學(xué)數(shù)學(xué)組期末復(fù)習(xí)研討

幸福無止境

學(xué)期將盡，正是將一學(xué)期知識(shí)歸納總結(jié)、梳理鞏固的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。為了引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏，2021年6月16日?qǐng)蚝讨行男W(xué)數(shù)學(xué)組召開了期末復(fù)習(xí)研討工作。 　　首先一年級(jí)楊艷平老師提出來目前復(fù)習(xí)工作中的困惑：如何將學(xué)困生的成績(jī)提上去？ 教研組長(zhǎng)許曉寧老師針對(duì)此問題，說出自己的教學(xué)中的方法，減少學(xué)困生的作業(yè)量，提高他們的自信心，手把手地教，保證計(jì)算關(guān)，適時(shí)板演。 　　二年級(jí)嚴(yán)鳳月老師講出了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓學(xué)生管理為前提，促進(jìn)中等生。通過“一對(duì)一”輔導(dǎo)，全班共同提升！ 　　三年級(jí)奚秋如老師也先說出自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并提出了本班目前存在的問題：越是復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，課堂氣氛不活躍，學(xué)習(xí)效果不好。針對(duì)此現(xiàn)象，小組內(nèi)其他成員建議：大家一定要注意勞逸結(jié)合，課堂要想方設(shè)法調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，讓學(xué)生輕松快樂復(fù)習(xí)，同時(shí)也要照顧好教師自己的身體！ 　　五年級(jí)張盼老師也提到了自己的復(fù)習(xí)方法，先練三套綜合卷，再進(jìn)行各類型題練習(xí)，先過計(jì)算，再過應(yīng)用，下來是圖形世界，最后填空、選擇、判斷。各數(shù)學(xué)老師表示贊同！同年級(jí)李煥楠老師覺得兩班共同復(fù)習(xí)，互相提升！ 　　四一班余倉(cāng)老師決定先帶著學(xué)生共同完成一套期末卷，引導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)習(xí)方法，掌握讀題、審題、分析、解決等一系列技巧和方法，再獨(dú)立完成一套試卷，不斷練習(xí)，不斷提高！ 　　四二班張小芹老師分享了本班的復(fù)習(xí)計(jì)劃，也發(fā)現(xiàn)了一些問題與小組內(nèi)成員進(jìn)行了討論，獲得了解決問題的方法。 　　六年級(jí)許曉寧老師也分享了她的復(fù)習(xí)具體措施：1.時(shí)刻掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)開展教育，力求對(duì)每位學(xué)生做到心中有數(shù)，營(yíng)造積極向上，努力奮斗的班級(jí)氛圍。2.手把手的教，確定計(jì)算不出問題，強(qiáng)過兩關(guān)，書寫關(guān)和計(jì)算關(guān)。3.抓學(xué)困生最關(guān)鍵，幫學(xué)困生樹立信心。讓學(xué)困生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)題，給他們挑著做，抓基礎(chǔ)。4.一優(yōu)幫一學(xué)困，制定“一對(duì)一”聯(lián)盟約定，共同提升。 　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。通過本次活動(dòng)，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師更加明白“溫故而知新”的價(jià)值所在，更有信心通過復(fù)習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)跊_刺階段“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。