龍?zhí)秾嶒瀸W校關(guān)于落實“五項管理”致家長的一封信

鄉(xiāng)間小路

親愛的家長朋友們： 　　薛城區(qū)龍?zhí)秾嶒瀸W校在“龍韻.品慧”的辦學理念指導下，以“繪生命底色，承龍之風華”為辦學宗旨，培養(yǎng)身懷品慧、惠澤天下的龍之傳人。2021年1月以來，教育部陸續(xù)出臺了中小學生手機、睡眠、讀物、體質(zhì)、作業(yè)等五項管理的政策文件。為響應五項管理的要求，學校積極采取多項管理措施，努力營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境，減輕學生過重課業(yè)負擔，豐富學生的閱讀，保護學生的視力，保證學生的睡眠，讓學生擁有強健的體魄和積極陽光的心態(tài)。 　　現(xiàn)學校特將落實“五項管理”工作的行動目標和建議分享給您，請您認真閱讀。讓我們家校協(xié)同，攜手并肩，為孩子們的健康成長保駕護航。 <h1>作業(yè)管理篇</h1> 為推進素質(zhì)教育的深入實施，結(jié)合學校實際，我們的做法如下： 1. 嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。不得隨意提高教學難度和加快教學進度，堅持一年級零起點教學。 2.嚴控書面作業(yè)總量； ①一、二年級不布置書面家庭作業(yè)。 ②三至六年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；七到九年級作業(yè)時間不超過90分鐘。 3.科學設(shè)計作業(yè)，作業(yè)形式多元、有趣并分層布置；不布置重復性和懲罰性作業(yè)； 4.教師認真批改作業(yè)，不給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)，不布置需要通過手機或其他電子產(chǎn)品輔助完成的作業(yè)。 請家長切實履行家庭教育主體責任，特向家長倡議如下： 1.為孩子制定學習計劃，培養(yǎng)學習自覺性。 2.應培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，良好的習慣往往能達到事半功倍的效果。 3.逐漸培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力，對于低年級的小學生，父母可以多花些時間進行指導，但隨著年齡的增長，時間要縮短。 4.鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，查出錯后，讓孩子說出錯在哪里，為什么會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。 5.孩子遇到難題時，家長指導要注意分寸，可以采取分步法，即家長先給予提示，讓孩子思考如何做，當孩子弄懂后，再用類似題目讓其鞏固。 6.創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐以及勞動教育。 7.不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。 <h1>睡眠管理篇</h1><div> 睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，一般來說小學生睡眠時長達到10個小時才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學習。我們的做法： 1.加強科學睡眠宣傳教育，普及科學睡眠知識，明確小學生每天睡眠時間應達到10小時；初中生應達到9小時。 2.指導提高學生睡眠質(zhì)量，教師將關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，及時提醒學生并與家長溝通，指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。 </div> 我們期待與家長在睡眠管理方面達成以下共識: 1.幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。減少孩子的課外培訓負擔，讓孩子有充足的鍛煉、休息、睡眠時間。小學生就寢時間一般不晚于21:00；初中生一般不晚于22:00。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時。 2.統(tǒng)籌作業(yè)時間：指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，為學生營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。 <h1>手機管理篇</h1> 隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進身心健康發(fā)展，學校再次對小學生手機管理做出明確規(guī)定，學生手機禁止帶入課堂。我們的做法： 1.學校禁止學生攜帶手機(電話手表)等電子設(shè)備進入校園。確有需求的，請家長提出書面申請，經(jīng)班主任批準后方可帶入。 2.帶入校園的手機(電話手表)禁止帶入課堂。因此手機(電話手表)需交給班主任集中保管。放學時再向班主任領(lǐng)回自己的手機(電話手表)。 3.上課期間，學生有特殊情況，如身體不適或其他緊急情況等，班主任將第一時間與家長聯(lián)系，孩子也可以借用班主任及任課老師的手機聯(lián)系家長；家長如有緊急情況需與孩子聯(lián)系的，可通過班主任或科任老師進行聯(lián)系。 4.教師結(jié)合學科教學內(nèi)容及班隊活動等，對學生進行科學使用手機等電子設(shè)備的教育與指導，讓學生科學理性對待并合理使用手機等電子設(shè)備，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，養(yǎng)成良好習慣。 為把相關(guān)要求落到實處，我們建議您配合以下工作： 1.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。在對孩子的手機管理上，應以教育引導為主，“疏堵”結(jié)合。多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。 2.培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等;節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。 3.形成榜樣引領(lǐng)。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡，給孩子樹立一個良好榜樣。 4.履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷和不當行為。 5.加強監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督責任，希望家長行動起來，監(jiān)督孩子使用手機情況。同時加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學生在校學習生活狀況。建議不要為孩子配備手機。 <h1>讀物管理篇</h1> 書籍是人類進步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。學校一直重視書香校園建設(shè)，提倡學生多讀書、讀好書。對于進校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極，可讀性強等基本標準。學校不允許任何單位和個人在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。為將讀書落到實處，我們的做法是： 1. 學校嚴格按照教育部、國家發(fā)展改革委《中小學教輔材料管理辦法》等有關(guān)文件規(guī)定，省定教輔材料目錄中選取教輔材料，堅持“一科一輔”的原則，禁止教師、家委會推薦或要求學生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。 2.嚴格管理程序：學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》規(guī)定和上級教育主管部門的規(guī)定，審核、推薦進校園的課外讀物。進校園課外讀物推薦目錄向家長公開，堅持自愿購買，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不組織統(tǒng)一購買。學校不在校內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時予以有效處理，消除不良影響。 3.科學倡導讀寫：利用好課本的課后習題進行練習寫字，根據(jù)必讀書目、課本拓展讀本等內(nèi)容選擇閱讀。家長也可以根據(jù)學生的興趣愛好自主選擇閱讀。 我們期待與家長在讀物管理方面達成以下共識: 1.鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。 2.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。 3.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。 4.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。 <h1>體質(zhì)健康管理篇</h1> 體育鍛煉可以磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的習慣。學校注重學生體質(zhì)健康狀況，通過開設(shè)體育課程和大課間的活動，保證學生每天至少1小時的體育活動時間，同時嚴格管控體育課的落實境況。我們的做法： 1.落實省課程設(shè)置方案，開足開好體育課，嚴格落實 1-2 年級每周4課，3-9年級每周3課時。體育課堂嚴格落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學模式，培養(yǎng)學生掌握1-2項運動技能，形成良好鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平。 2.堅持每天半小時的課間操，保證學生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時，運動量達到要求。 3.學校定期舉辦運動會、校園吉尼斯大賽、體育節(jié)等體育主題活動，發(fā)展校園特色體育項目，加強專項體育人才培養(yǎng)。 4.學校加強保護視力指導。引導學生保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫要求，連續(xù)用眼時間不超過 40 分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢。非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過 15分鐘，每天累計不宜超過1小時；使用電子產(chǎn)品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。每天在學校堅持做眼保健操2次，德育處進行專項檢查，納入班級量化。 5.認真做好每年一次的國家學生體質(zhì)健康達標測試。依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》，如實記錄測試結(jié)果。 我們期待與家長在體質(zhì)健康管理方面達成以下共識: 1.督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時，增強自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。 2.叮囑子女在鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。 3.告誡子女在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如子女確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。 4.請家長做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病學校會及時通知家長，并將學生緊急送醫(yī)。電話若有變更，請隨時告知學校。 　　尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長!