<p class="ql-block"> 晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 2021年6月16日，在茂南第一中學(xué)五樓錄播室，工作室全體人員及茂南第一中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年輕教師歡聚一堂，開(kāi)展茂名市李木娣名班主任工作室第一次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)的目的，是為了指導(dǎo)年輕的老師參加2021年茂名市茂南區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，這是推動(dòng)我區(qū)班主任專業(yè)能力建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。為此，工作室有針對(duì)性地制定了活動(dòng)流程：</p><p class="ql-block"> 一、陳冰老師分享觀摩心得。</p><p class="ql-block"> 二、張雪柳老師分享備賽經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 三、李木娣老師指導(dǎo)比賽技巧。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人李木娣老師主持活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 陳冰老師分享觀摩心得！</p> <p class="ql-block"> 陳冰老師主要從三個(gè)方面分享觀摩心得。1.情景答辯方面。要求所設(shè)置的情境要貼合學(xué)生實(shí)際，針對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題找關(guān)鍵信息，然后做原因分析，最后做出應(yīng)對(duì)措施。原因分析時(shí)要注意多角度、全方位的進(jìn)行分析，既要從教師層面分析，也要從學(xué)生層面分析，既要分析表層原因，也要分析根源原因。對(duì)策要分點(diǎn)羅列解決問(wèn)題的步驟，步驟要求要簡(jiǎn)潔明了。2.成長(zhǎng)故事敘述。不要面面俱到，要找準(zhǔn)一個(gè)小的切入點(diǎn)，寫(xiě)出最讓自己難忘的一個(gè)故事。3.主題班會(huì)設(shè)計(jì)。要求展示設(shè)計(jì)要點(diǎn)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。主要步驟做法是：（1）確定主題；（2）前期準(zhǔn)備（收集相關(guān)資料、問(wèn)卷調(diào)查、準(zhǔn)備情景劇、準(zhǔn)備活動(dòng)或游戲等）；（3）實(shí)施過(guò)程。（4）拓展延伸（完成黑板報(bào)、社會(huì)調(diào)查等）。</p> <p class="ql-block"> 張雪柳老師分享備賽經(jīng)驗(yàn)！</p> <p class="ql-block"> 張雪柳老師重點(diǎn)分享了自己在2018年準(zhǔn)備參加班主任技能大賽之前的準(zhǔn)備工作。特別是在準(zhǔn)備“成長(zhǎng)故事”這一環(huán)節(jié)時(shí)的一些具體做法和收獲。主要通過(guò)多讀相關(guān)書(shū)籍，收集網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)信息和視頻，做好充分的參賽準(zhǔn)備。她指出參賽老師一定要有自己個(gè)人的特色，例如自身的故事要能與觀眾產(chǎn)生共情，多準(zhǔn)備幾個(gè)素材，要自信，允許有一定的藝術(shù)加工，可先寫(xiě)好開(kāi)頭結(jié)尾，素材要能引起聽(tīng)眾的思考，學(xué)會(huì)引用一些時(shí)政名言，最好是能總結(jié)自己的教育理念。還要定一個(gè)好的題目。</p><p class="ql-block"> 張雪柳老師分享的教育理念：“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生，等于塑造一個(gè)學(xué)生；厭惡一個(gè)學(xué)生，等于毀掉一個(gè)學(xué)生?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 李木娣老師指導(dǎo)比賽技巧！</p> <p class="ql-block"> 李木娣老師以自己參加班主任技能大賽的親身經(jīng)歷來(lái)指導(dǎo)比賽技巧。</p><p class="ql-block"> 她總結(jié)的參賽者應(yīng)該修煉的自身的素養(yǎng)是：（1）儀容儀表：形象好、氣質(zhì)佳、聲線甜、笑容美。（2）專業(yè)知識(shí)：教育學(xué)、心理學(xué)理論依據(jù)，19大關(guān)于教育話題的內(nèi)容。（3）聲情并茂：情感真摯，引起共鳴，設(shè)計(jì)理念有理有據(jù)。</p><p class="ql-block"> 她總結(jié)的技巧與方法是：（1）心中有數(shù)，目中無(wú)人——從容鎮(zhèn)定。（2）充滿信心，正常發(fā)揮——良好的心理暗示。（3）準(zhǔn)備充分，臨場(chǎng)不懼——勇氣可嘉。（4）服裝、鞋子、發(fā)型的選定、淡妝上場(chǎng)，形象是第一印象。（5）表達(dá)要流暢，避免出現(xiàn)口頭禪，最好能做到斷記憶，表達(dá)不停頓。（6）備賽與比賽都是限時(shí)的，要達(dá)到高效的搜索水平，表達(dá)要求簡(jiǎn)潔和精準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 三位老師的分享，給予即將參賽的年輕老師指明一條道路，讓她們更有目標(biāo)地去專心對(duì)待，精心準(zhǔn)備，用心展示，從容自信地參加這次班主任專業(yè)能力大賽。</p><p class="ql-block"> 讓我們拭目以待，期待著她們創(chuàng)造一個(gè)個(gè)佳績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 再大的大海都是由一滴滴水組成；再?gòu)V闊的平原也是由一棵棵小草組成；再高的樓也是由一塊塊磚砌成；再?gòu)?qiáng)大的集體也是由一個(gè)個(gè)成員組成！</p> <p class="ql-block"> 期待工作室下次更加精彩的活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> “博觀而約取，厚積而薄發(fā)”——蘇軾</p><p class="ql-block"> 2021年7月13日，工作室成員馮鶴敏、唐玉貞兩位老師參加了茂南區(qū)班主任技能大賽。</p><p class="ql-block"> 此次比賽共有四個(gè)環(huán)節(jié)，成長(zhǎng)故事敘述6分鐘，班會(huì)說(shuō)課4分鐘，情景答辯4分鐘，評(píng)委提問(wèn)2分鐘。雖然每個(gè)人在臺(tái)上展示的時(shí)間只有16分鐘，但這16分鐘卻是對(duì)一名班主任老師綜合素質(zhì)的全面展示和檢驗(yàn)，除了第一個(gè)環(huán)節(jié)可以提前準(zhǔn)備，后面三個(gè)環(huán)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)抽題，即興發(fā)揮。</p><p class="ql-block"> 我們參賽的兩位老師在每一個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)都令大家回味無(wú)窮。班主任的工作有時(shí)用語(yǔ)言是無(wú)法言表的，作為班主任的我們都能感受到彼此的辛苦和甜蜜。兩位參賽老師的從容、淡定、睿智，讓我明白了她們的成功來(lái)源于多年的積累和準(zhǔn)備。兩位老師的多才多藝，更讓我們看到了她們的厚積薄發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 唐玉貞老師分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷！</p> <p class="ql-block"> 馮鶴敏老師分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷！</p> <p class="ql-block"> 唐玉貞老師榮獲茂南區(qū)班主任技能大賽特等獎(jiǎng)！</p> <p class="ql-block"> 馮鶴敏老師榮獲茂南區(qū)班主任技能大賽一等獎(jiǎng)！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">賽后反思：在成功的時(shí)候要學(xué)習(xí)謙卑，在失敗的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自信。過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，經(jīng)歷了就是一種收獲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>我們是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀冇兄鴪F(tuán)結(jié)協(xié)作、全力以赴、不懈追求的精神。<span style="font-size: 18px;">因?yàn)橛辛艘粋€(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人才更有前行的力量。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>