<p class="ql-block"> ??活動背景</p><p class="ql-block"> 孩子們最喜歡桌面玩具了，通過自己動手動腦可隨意拼插自己想象創(chuàng)造的造型，來滿足自己創(chuàng)作的欲望。每次操作孩子們都會沉浸在創(chuàng)作的環(huán)境中，以此來達(dá)到自己想要的目的。</p><p class="ql-block"> ??活動過程</p><p class="ql-block"> 活動開始了，孩子們自由結(jié)伴選擇了自己的小組，他們對桌面游戲非常的熟悉，輕松自然的進(jìn)入了操作游戲的狀態(tài)。走，看看去！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這是今天為孩子們準(zhǔn)備的操作材料“塑料插塑。”</p> <p class="ql-block"> 首先看到這一組小朋友們靜靜的擺弄著熟悉的插塑邊插邊琢磨著：“今天插件什么呢？”看看他們靈巧的小手在不停操作擺弄著，那認(rèn)真的樣子好可愛！</p> <p class="ql-block"> ??活動分析：孩子們剛剛進(jìn)入操作區(qū)域，思路還沒有打開，看他們擺弄的神態(tài)就可以知道：他們在猶豫不定，不知道今天來做什么？小腦瓜在思考著……！</p> <p class="ql-block"> 睿睿喜歡紫色，她用紫色的插塑拼插了一件大勺子，她覺得還不夠完美繼續(xù)拼插，經(jīng)過思考不一會兒又變成了一只小喇叭。</p> <p class="ql-block"> ??活動分析：睿睿的表現(xiàn)代表了部分幼兒多數(shù)幼兒都是在拼插出一個造型后經(jīng)過思考又變成另一個造型，從而可以知道孩子們不光是在玩而且有了一定的創(chuàng)造力。很棒，加油！</p> <p class="ql-block"> 昊昊也是這樣在拼插完一只小動物之后，經(jīng)過創(chuàng)造和想象又把它變成了一條長龍。????????????</p> <p class="ql-block"> 佳佳說：“這是我插的一只小海星！”</p> <p class="ql-block"> 歡歡說：“這是我插的一只小鳥！我要讓它自由飛翔！”</p> <p class="ql-block"> 浩林說：“這是我插的一架飛機(jī)，我長大了要當(dāng)一名飛行員！”</p> <p class="ql-block"> 圣文說：“我插的齒輪！可以用它制作飛機(jī)、輪船、大炮！”好大的志向！??????????????</p> <p class="ql-block"> 霖霖說：“這是我插的魚雷。鉆到海底下去工作！”</p> <p class="ql-block"> ??活動小結(jié)</p><p class="ql-block"> 從這次孩子們的表現(xiàn)中看出，他們進(jìn)步了，學(xué)會了動腦筋，學(xué)會了創(chuàng)作，通過自己的努力終于有了收獲，讓他們體驗(yàn)到了成功愉悅感和幸福感。激發(fā)了他們探索的欲望，也增強(qiáng)了他們創(chuàng)作和想象的能力。</p>