<p class="ql-block"><b> 今年的風(fēng)是比往年是來(lái)的猛烈些，這正如市明德小學(xué)數(shù)學(xué)老師的公開(kāi)課一樣，我不是風(fēng)的歌者卻要為明德數(shù)學(xué)老師而歌，請(qǐng)看我們明德數(shù)學(xué)老師的課堂剪彩。</b></p> <p class="ql-block"><b> 賽教啟幕后，教師們個(gè)個(gè)為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人誓不休，展現(xiàn)給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜，讓我們見(jiàn)證了教師現(xiàn)代化的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計(jì)、靈活的教法。不同的教師演繹了不同的精彩。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在我們老師們的轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情的引導(dǎo)下，我們明德的學(xué)生自然不會(huì)甘敗下風(fēng)，一張張不同的面孔，一雙雙黑葡萄似的眼睛晶瑩剔透，滿是求知欲望，雖能從回答問(wèn)題中體現(xiàn)了明德小學(xué)學(xué)生較城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校生源差，但這種積極努力的樣子，真的看起來(lái)很美。</b></p> <p class="ql-block"><b> 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，以張校長(zhǎng)、高校長(zhǎng)等組成的主力評(píng)委團(tuán)隊(duì)，在數(shù)學(xué)方面頗有建樹，專業(yè)權(quán)威，多次在榆林市學(xué)科能力競(jìng)賽決賽中獲獎(jiǎng)，但縱然權(quán)威，還是要按評(píng)價(jià)表秉公打分。</b></p> <p class="ql-block"><b> 如切如磋、如琢如磨，賽課后，又組織了集體評(píng)課，按我校教導(dǎo)處陳主任的要求，一個(gè)亮點(diǎn)，兩個(gè)不足，三個(gè)建議為模板，老師們各抒己見(jiàn)，紛紛指出了課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，讓每位老師受益匪淺，給數(shù)學(xué)組老師呈現(xiàn)了一場(chǎng)教學(xué)反思的盛宴。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后張校長(zhǎng)進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)，肯定了授課老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也談了存在問(wèn)題，點(diǎn)石成金，再結(jié)合臨近期末、雙常規(guī)檢查等事宜進(jìn)行了工作部署，殷切地希望每位老師認(rèn)真工作，努力教學(xué)，力爭(zhēng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上將數(shù)學(xué)成績(jī)邁上新的臺(tái)階，正是：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>校長(zhǎng)親帶數(shù)學(xué)隊(duì)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>個(gè)個(gè)身手顯不凡。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>概念清，生難忘，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>舉一反三練題忙。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>縱使課堂優(yōu)點(diǎn)在，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>同行依舊毛病尋，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>缺點(diǎn)指，建議談，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>不是有意要為難，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>萬(wàn)眾一心，只愿，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>明天成績(jī)更輝煌。</b></p><p class="ql-block"><br></p>