歷史流傳經(jīng)典書香潤澤童年——高縣碩勛小學(xué)校三年級第七中隊班本課程展示

愛書法的語文老師

活動背景： 歷史流傳經(jīng)典，書香潤澤童年。讀書是一個人必備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要。黨的十八大以來，圍繞傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要論述，特別強(qiáng)調(diào)“要講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力。 碩勛小學(xué)作為高縣第一批“書香校園”，愛書，讀書，成為碩小學(xué)子的好習(xí)慣！每天，我們迎著朝陽晨誦，伴著花香午讀，披著晚霞暮省。朗朗書聲伴著我們成長，國學(xué)經(jīng)典浸潤我們心靈。 4月23日是世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧源泉。 活動目的： 這次活動的目的是為了每一個孩子愛上好書，愛上閱讀，愛上寫作，增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這次展示活動讓學(xué)生親近中華經(jīng)典，從而熱愛中華文化，弘揚(yáng)中華文明，讓書香潤澤每一個孩子的童年，使閱讀改變每一個孩子的人生。 活動內(nèi)容：活動一：讀經(jīng)典活動二：寫經(jīng)典活動三：誦經(jīng)典活動四：傳經(jīng)典 活動過程： 一、準(zhǔn)備階段 活動一：讀經(jīng)典 在中隊輔導(dǎo)員韓坊老師的精心策劃和指導(dǎo)下，三年級七中隊把“讀經(jīng)典”活動開展得有聲有色。 創(chuàng)建中隊“圖書角”。把同學(xué)們分享的課外書分類擺放，貼好標(biāo)簽，擬定“圖書借閱公約”，建立“圖書借閱登記表”，設(shè)立“圖書管理員”，收集“閱讀分享卡”。 鼓勵課外閱讀，校外閱讀，倡導(dǎo)親子閱讀。讓閱讀帶給孩子們的不僅僅是知識，更是一種愛的交流。 制作書簽。閱讀是具有連續(xù)性的學(xué)習(xí)行為，它不僅僅會影響孩子們的一個成長階段，也可能影響他們的一生。我們中隊開展了“個性書簽”制作比賽活動，讓同學(xué)們用更豐富的方式去內(nèi)化閱讀收獲。 活動二：寫經(jīng)典 寫讀書筆記。三年級是習(xí)作的起步年級，我們立足積累，儲備應(yīng)用。引導(dǎo)孩子們在閱讀中積累好詞、好句、好段，鼓勵孩子們捕捉自己的閱讀收獲，簡單表達(dá)自己的閱讀體驗。 活動三：誦經(jīng)典 詩詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩。在這里，有李太白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；有辛棄疾的醉眼迷離了月光劍影；有陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著錚錚鐵騎；有蘇東坡的華發(fā)張揚(yáng)著少年意氣······借助4月23日“世界讀書日”的契機(jī)，我們中隊于4月19日周一國旗下主題教育中展示本次讀書活動的成果，我們的主題是“歷史流傳經(jīng)典，書香潤澤童年”，通過這樣的形式向同學(xué)們宣揚(yáng)我們的民族文化。同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的普通話，甜美的嗓音，或吟或唱，或歌或舞，充分再現(xiàn)了大唐盛世的經(jīng)典詩詞，讓大家在潛移默化中接受優(yōu)秀的歷史文化和人文精神的熏陶，從而更好地明志、益德、立品、做人。 　詩歌在春天，楊柳風(fēng)拂面；詩歌在夏天，蓮葉何田田；詩歌在秋天，楓葉舞翩翩；詩歌在冬天，瑞雪兆豐年。我們中隊以豐富多彩的形式展示了詩歌里的四季： 開場是手語舞《說唐詩》，身著漢服的女孩子和身著校服的男孩子，構(gòu)成了歷史流傳經(jīng)典的年代元素，從古到今，詩詞一直都是我們民族的靈魂。 第二幕是以快板朗誦、民族舞蹈、兒童舞蹈、經(jīng)典合誦四種形式呈現(xiàn)的“詩韻四季”。表演形式豐富多樣，將音樂、舞蹈等藝術(shù)形式有機(jī)地融入誦讀之中，孩子們用聲音、肢體語言把經(jīng)典的內(nèi)涵形象地闡釋給全校師生，進(jìn)而帶領(lǐng)大家一同進(jìn)入中華經(jīng)典文化的天地。 謝幕齊誦：春風(fēng)夏花藏詩意，秋月冬雪蘊(yùn)芳華。讓少年郎把經(jīng)典誦讀融入春風(fēng)、夏花、秋月、冬雪，讓古韻的馥郁芬芳永流傳！ 活動四：傳經(jīng)典 組織學(xué)生認(rèn)真總結(jié)本次讀書活動，制作精美讀書小報、閱讀推薦卡，寫讀書筆記，摘抄美文，把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣，充盈整個人生。 　　正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。節(jié)目背后是老師們的智慧結(jié)晶，是學(xué)生們的辛苦付出。為了做好本次讀書活動的展示，中隊輔導(dǎo)員韓坊老師精心策劃，尋找素材，初步確定表現(xiàn)形式。韓老師還邀請惠鐘老師、周艷宜老師、廖卿秀老師、賈淋老師幫忙修改展示活動細(xì)節(jié)，音樂實習(xí)老師曹靈積極協(xié)助排練。 4月19日早晨，三年級七中隊以“歷史流傳經(jīng)典，書香潤澤童年”為主題，向全校師生展示了別開生面的國旗下特色讀書活動課程。 　　主持人：歷史流傳經(jīng)典，書香潤澤童年。…… 開場手語舞《說唐詩》：身著漢服的女孩子和身著校服的男孩子，構(gòu)成了歷史流傳經(jīng)典的年代元素。孩子們用稚嫩的童聲配合靈動的手勢，從“窗前的的月光”到“窗外的雪”，從“高飛的白鷺”到“浮水的鵝”，帶領(lǐng)大家走進(jìn)如歌如畫的唐詩；從“相思的紅豆”到“吳山的雪”，從“邊疆的戰(zhàn)士”到“回鄉(xiāng)的客”，和大家一起聆聽祖先的訴說。 　　第二幕是以快板朗誦、民族舞蹈、兒童舞蹈、經(jīng)典合誦四種形式呈現(xiàn)的“詩韻四季”。表演形式豐富多樣，將音樂、舞蹈等藝術(shù)形式有機(jī)地融入誦讀之中，孩子們用聲音、肢體語言把經(jīng)典的內(nèi)涵形象地闡釋給全校師生，進(jìn)而帶領(lǐng)大家一同進(jìn)入中華經(jīng)典文化的天地。 主持人：經(jīng)典美文，如夏日繁星閃爍著奪目的光彩，如春日百花散發(fā)出馥郁的芳香。天地有四方：東、南、西、北，自然有四季：春、夏、秋、冬。四季風(fēng)，四季詩，四季韻，四季情，盡在詩詞歌賦。 盎然春意，靈動多彩，斑斕如畫…… 快板朗誦：《惠崇春江晚景》、《游園不值》。 主持人：江南夏日，小船輕漂，荷葉圓圓…～ 民族舞蹈：《漢樂府.江南》。 主持人： 兒童舞蹈：《望洞庭》、《秋詞》。 主持人：冬的天使，傲霜于枝，含笑綻放…… 經(jīng)典合誦：《雪梅.其一》、《白梅》。 　　謝幕： 學(xué)生齊誦：春風(fēng)夏花藏詩意，秋月冬雪蘊(yùn)芳華。讓少年郎把經(jīng)典誦讀融入春風(fēng)、夏花、秋月、冬雪，讓古韻的馥郁芬芳永流傳！ 　　孔子曰：“不學(xué)詩，無以言”。經(jīng)典詩文涵蓋了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)經(jīng)典文學(xué)的誦讀不僅可以體會文學(xué)的作品內(nèi)涵，還能提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)。今天，三年級七中隊誦讀經(jīng)典讀書活動展示則是實現(xiàn)提高語文核心素養(yǎng)的重要途徑之一。 展示活動雖已經(jīng)結(jié)束，但中華經(jīng)典的鏗鏘音韻仍在我們耳邊回響。讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；讓我們傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化，用朗朗書聲編織起五彩斑斕的中國夢！讓流淌上千年的傳統(tǒng)文化，化為薪火永久相傳。